Рассматривается дифференцированный подход в методической работе с педагогами дошкольного образовательного учреждения, на основе чего разработана модель повышения профессиональной компетентности педагогов дошкольного образовательного учреждения с учетом дифференцированного подхода.
Ключевые слова: дифференцированный подход, методическая работа, педагог, компетентность.
Сценарий осеннего праздника "Осень в гости к нам пришла" для детей раннего возраста с текстом к танцам, с описанием движений в этих танцах.
Танцы: "Листики дубовые, листики кленовые", "Танец с погремушками", игры "Солнышко и дождик", "Соберем урожай", "Компот", пальчиковая гимнастика "Мы капусту рубим, рубим"
В настоящее время доказано, что передача знаний в системе знания- умения – навыки не позволяет сформировать мыслительную активность. В то же время необходимо развивать у студентов медицинского колледжа готовность к последующему совершенствованию, умению перестраиваться в определенной ситуации.
Очень трудно найти соответствующие формы и методы обучения, поскольку универсального способа, который позволил бы решить все проблемы сразу не существует. Однако, для того чтобы лекция или практическое занятие стали результативными, прежде всего, необходимо наполнить их глубоким и интересным содержанием, облечь в яркую и живую форму.
Воспитание основ финансовой грамотности дошкольников в настоящее время актуально и востребованно.
Данный материал представляет собой обобщение опыта работы по формированию основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста. Основная педагогическая идея работы - создание условий для повышения эффективности процесса формирования финансовой грамотности старших дошкольников.
алалалаоаоаоалалалаоалалалалплплплплплплтртерниеоеререиеиеиеиеиеионреремемемамалелаоалалалаоалклклкоаоаоаоаоаоаоопаоопоаоашкткгаоушышуоаоаоаоашуоалалаоаоаоаоаоаоаоаоаоаоаоаоаоаоаооааооаоаоаоаа аа а. аа ар ызр вдар вмвжомвжвиэвмжвмжоамжовмжвжовомвжмвжовмвмвнщсщнмщрсрщсщрсшрспшсшпчлпспшчшечшпчшпсщсшрсшрсшпсщпсщесшесшпсшпчшпчщечпщсщрсщрсчвтвовоаовоаоаоаоаооаалоаоаоаоаоаоаоаоаоаоао
Формирование творческой личности – одна из наиболее важных задач педагогической теории и практики на сегодняшний день. Наиболее эффективное средство для этого изобразительная деятельность ребёнка. В процессе рисования, лепки, аппликации ребёнок испытывает разнообразные чувства: радуется созданному им изображению, огорчается, если что-то у него не получается. В дошкольном детстве ребёнок приобретает знания о предметах и явления, о средствах и способах их передачи. Углубляются представления малышей об окружающем мире, они осмысливают качества предметов, запоминают их характерные особенности и детали, овладевают изобразительными навыками и умениями, учатся осознанно их использовать.
За последнее десятилетие среди малочисленных народов Севера сокращается число владеющих родным языком. Проблема сохранения родного языка, народных традиций и обычаев в настоящее время является особенно актуальной. Передача накопленного предыдущими поколениями опыта бережно сохраняет традиции, культуру, язык народа.
