Аннотация. В статье рассматриваются основные подходы к нравственному воспитанию детей младшего школьного возраста в школе. Описаны цели, задачи и методы работы, направленные на формирование у учащихся нравственных ценностей, таких как доброта, честность, уважение к другим и ответственность. Подчёркивается роль учителя в процессе воспитания нравственных качеств, приводятся примеры занятий и мероприятий, способствующих развитию у детей осознанного отношения к моральным нормам и правилам поведения.
Ключевые слова: нравственное воспитание, младший школьный возраст, моральные ценности, школа, воспитание доброты, воспитание честности, уважение, ответственность.