Муниципальный конкурс методических разработок
«Новый взгляд» 2023-2024 учебный год
Читательская грамотность – способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.
Цель: развитие мыслительных навыков, необходимых в учебе и в жизни.
Аннотация. Статья посвящена методам активизации музыкального восприятия у школьников, которые помогают развивать интерес к музыке, улучшать слуховое восприятие и формировать эстетическое восприятие искусства. Приводятся примеры использования различных методик, таких как творческие задания, взаимодействие с музыкой через движение, а также применение современных технологий в музыкальном образовании.
Ключевые слова: музыкальное восприятие, школьники, активизация, творческие задания, слуховое восприятие, методы, музыкальное образование.
Аннотация. Статья рассматривает возможность интеграции элементов театральной педагогики в образовательный процесс на уроках музыки. Акцент делается на влиянии театральных практик на развитие творческих способностей, эмоционального интеллекта и навыков самовыражения у обучающихся. В статье представлены примеры эффективного использования театральных методик, способствующих более глубокому пониманию музыкальных произведений и активному участию учеников в учебном процессе.
Ключевые слова: театральная педагогика, музыка, творческие способности, эмоциональный интеллект, самовыражение, музыкальные произведения, активное обучение.
Аннотация. Статья посвящена роли музыки в школьном образовании, направленной на развитие когнитивных способностей учащихся. Рассматриваются ключевые аспекты влияния музыкальных занятий на умственное развитие школьников, такие как память, внимание и креативное мышление. Приводятся примеры практического применения музыкальных упражнений для повышения когнитивных навыков.
Ключевые слова: музыка, когнитивные способности, память, внимание, креативное мышление, школьное образование, музыкальное обучение.
Аннотация. В статье рассматриваются методы формирования экологического сознания у школьников через уроки географии. Показано, как географическое образование может способствовать развитию у учащихся ответственного отношения к окружающей среде, осознанию экологических проблем и поиску решений на локальном и глобальном уровнях. Приводятся примеры учебных заданий и проектов, направленных на развитие экологической культуры и формирование навыков осознанного взаимодействия с природой. Уделяется внимание роли учителя в воспитании экологически ответственного поколения.
Ключевые слова: география, экологическое сознание, окружающая среда, экологическая культура, школьники, устойчивое развитие.
Аннотация. В статье рассматриваются возможности использования виртуальных экскурсий как средства развития научного и познавательного интереса у обучающихся на уроках географии. Виртуальные экскурсии позволяют перенести учащихся в самые удаленные уголки мира, исследовать уникальные природные и культурные объекты, что делает процесс обучения более увлекательным и доступным. Приведены примеры использования виртуальных экскурсий в образовательном процессе, а также их влияние на развитие критического мышления, аналитических способностей и глубокого понимания изучаемых тем.
Ключевые слова: виртуальная экскурсия, география, научный интерес, познавательный интерес, критическое мышление, цифровые технологии.
Аннотация. В статье рассматриваются методы и приемы формирования умений и навыков работы с картографическим материалом на уроках географии. Подчеркивается важность развития у учащихся способности эффективно использовать карты для анализа, интерпретации и визуализации географической информации. Приведены примеры практических заданий и упражнений, направленных на развитие картографической грамотности и пространственного мышления. Особое внимание уделено интеграции современных цифровых картографических ресурсов в учебный процесс, что способствует повышению интереса к предмету и улучшению качества обучения.
Ключевые слова: картографический материал, география, картографическая грамотность, пространственное мышление, цифровые карты, анализ данных.
Аннотация. В статье рассматривается игровое экспериментирование как эффективное средство развития познавательной активности старших дошкольников. Игровая форма деятельности позволяет детям не только развивать навыки исследования и анализа, но и стимулирует их интерес к познанию окружающего мира. Описаны методы и подходы, направленные на создание условий для активного участия детей в процессах познания через игру.
Ключевые слова: игровое экспериментирование, познавательная активность, старший дошкольный возраст, познавательные процессы, педагогическое руководство, исследовательская деятельность.
Аннотация. В статье рассматриваются основные принципы экологического воспитания дошкольников в рамках их повседневной жизни в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ). Экологическое воспитание способствует формированию у детей ответственного отношения к природе и окружающей среде, развивает у них чувство заботы и бережного отношения к ресурсам. Описаны методы, направленные на развитие экологической культуры детей посредством их повседневных действий и участия в природоохранных мероприятиях.
Ключевые слова: экологическое воспитание, дошкольники, окружающая среда, экологическая культура, педагогическая поддержка, природоохранные мероприятия.