Опубликованные материалы - страница 202

Воспитание ребенка - очень важный и ответственный процесс. Психологи утверждают, что для ребенка важнее пример поведения, нежели объяснения и уговоры. Полноценная личность сформируется лишь в той семье, где объяты взаимоотношения между людьми в полной мере. Папа тоже должен активно участвовать в воспитании. Более того, он сделает это так, как не может мама. Функции обоих родителей разные, но они дополняют друг друга. Более того, роль отца в воспитании ребенка – это основа для личности малыша.

    Дети, получающие любовь и одобрение папы, ощущают себя уверенными и защищенными, они счастливее и самодостаточнее. Роль папы в воспитании ребенка не менее важна маминой, а в вопросах социализации и осознания себя как личности в несколько раз превосходит ее.

Описание материала: Предлагаю вам конспект прогулки с детьми старшей группы по теме " Кладоискатели". Данный материал будет полезен воспитателям старшей группы. Данная прогулка способствует формированию  у детей умений наблюдать за погодой, природными явлениями, углубить знания детей о взаимосвязи человека и природы

Ко мне подошла Настя, обняла и захныкала. Сегодня ей снова было нелегко идти в школу. Мама пообещала забрать ее после третьего урока, но спустя минуту после ухода мамы Настя уже начинала скучать. Ей всего 7 лет — это маленькая добрая девочка с большими голубыми глазами. Уход мамы она всегда очень сильно переживает и часто плачет. Когда остальные дети суетятся в классе с игрушками, Анастасия забирается ко мне на колени и глазами полными слез вопросительно смотрит на меня. Она не говорит об этом вслух, но в этих глазах я вижу страх потерять маму — самого любимого ее человека.

— Настасья, мама придет через несколько часов, ты поможешь мне раздать карточки? — спрашиваю я. На ее лице расплывается улыбка, и она соглашается мне помочь.

Цель: сформировать  представления у детей навыков практического экспериментирования с водой и мылом.

Задачи:

Проект разработан в соответствии с актуальной проблемой - воспитание у детей младшего дошкольного возраста осознанного отношения к себе как к активному субъекту противопожарной безопасности. Актуальность проекта связана и с тем, что у детей этого возраста отсутствует защитная психологическая реакция на опасность в жизненной ситуации. Чтобы человек в любой жизненной ситуации действовал осознанно, необходимо уже с младшего дошкольного возраста заниматься этой проблемой. Эта работа должна вестись целенаправленно и систематически, во взаимодействии с родителями, педагогами и с социумом. Данный проект направлен на решение вопросов по ознакомлению детей с пожарной безопасностью.

школьного возраста

В данной консультации родители познакомятся  опасными для ребенка предметами. Здесь подробно изложенв памятки как должен вести себя ребенок оставаясь один дома,что должен при этом знать взрослый. Также рассказывается об источниках потенциальной опасности, таких как спички, розетки, газовые плиты и т.д. А также предложены небольшие правила, которые должен знать ребенок.

Роль семьи в воспитании любознательности у детей младшего дошкольного возраста

Семья – первый социальный институт, в котором получает свой жизненный опыт ребенок. Именно семья удовлетворяет первые базовые потребности ребенка – в общении, познании и безопасности.

Цель: Расширять знания о воздухе.

Задачи:

     Общение является одним из условий психического развития ребенка. Оно сказывается на результатах всех важнейших видов деятельности: учебу, труд, игру, социальную ориентацию и т.д.  Но главным образом общение оказывает влияние на становление личности детей с особыми образовательными потребностями, способствует их социализации и интеграции в группу сверстников. В то же время оно не является врожденным видом деятельности