Федеральный государственный образовательный стандарт предъявляет новые требования к результатам образования и к организации образовательного процесса, который обеспечит достижение этих результатов. В современной школе ученики учатся реализовывать себя как личность и быть успешными в обществе.
В современном мире наличие у человека исследовательских умений и навыков является важным условием социальной адаптации личности.
Товароснабжение розницы это часть товарооборота, которое представляет собой ступенчатый процесс, при котором идет переход товаров от производителя к потребителю. Товароснабжение предприятий состоит из коммерческих и внутренних технологических операций для ведения товара до предприятий розничной торговли. Для этого существуют содержательные признаки. Операции по закупке и доставки товара нужно относить к коммерческим операциям товароснабжения, а к внутритехнологическим операциям отнесем приемку, хранения и подготовки товара к последующей продаже.
Пальчиковые игры - это упражнения пальчиковой гимнастики, инсценировка стихов, историй при помощи пальцев. Пальчиковые игры и упражнения помогают детям улучшить произношение и обогатить лексику, подготовить руку к письму, развивать внимание, терпение. Пальчиковые игры стимулируют фантазию детей, учат управлять своим телом.
Пальчиковые игры - это радость взаимопонимание без слов, возможность несловестного общения.
Понятие, характеристика торговли с применением контрольно-кассовой техники.
Главные плюсы онлайн-касс - это мгновенная передача информации в ФНС (через оператора фискальных данных) и возможность зарегистрировать, перерегистрировать и снять кассовый аппарат с учета удаленно через сайт налоговой службы, без личного посещения отделения налоговой.
Аннотация. В статье рассматривается использование виртуальных экскурсий как современного инструмента в образовательном процессе для изучения природы и культур различных регионов. Обсуждаются преимущества виртуальных экскурсий, их влияние на восприятие информации учащимися и примеры успешного применения в учебной практике. Подчеркивается важность интеграции технологий в обучение для повышения интереса к предмету и расширения кругозора студентов.
Ключевые слова: виртуальные экскурсии, образование, природа, культура, технологии, интерактивное обучение.
Аннотация. Статья рассматривает метод проектов как эффективный инструмент обучения географии, акцентируя внимание на его роли в исследовании локальных и глобальных вопросов. Обсуждаются преимущества проектного метода, его внедрение в образовательный процесс, а также примеры успешного использования проектов в преподавании географии. Метод проектов способствует развитию критического мышления, исследовательских навыков и гражданской ответственности учащихся.
Ключевые слова: метод проектов, обучение географии, локальные исследования, глобальные вопросы, исследовательские навыки, критическое мышление.
Аннотация. В данной статье рассматриваются современные подходы к оцениванию знаний учеников в географии, акцентируя внимание на ситуационных заданиях и работе с кейсами. Обсуждаются преимущества этих методов, их применение в учебном процессе, а также влияние на мотивацию и активность учащихся. Цель статьи — показать, как эти методы могут повысить качество обучения и способствовать формированию критического мышления.
Ключевые слова: оценивание, ситуационные задания, кейс-метод, география, критическое мышление, активные методы обучения.
Аннотация: Историческая память является важным аспектом формирования идентичности и ценностей общества. Она включает в себя коллективные воспоминания, символы и ритуалы, которые влияют на восприятие прошлого и настоящего. В данной статье рассматривается роль исторической памяти в обществе, ее влияние на социальные процессы и политические дискуссии, а также примеры из различных стран, иллюстрирующие значимость сохранения и интерпретации исторического опыта.
Ключевые слова: историческая память, идентичность, общество, культурное наследие, коллективные воспоминания, влияние на политику, память о прошлом.
Аннотация: История, как предмет, играющий ключевую роль в формировании гражданской идентичности и критического мышления, сталкивается с новыми вызовами в условиях глобализации. Современные тенденции, такие как интеграция образовательных систем, влияние цифровых технологий и разнообразие культурных контекстов, создают как проблемы, так и перспективы для преподавания истории. В данной статье рассматриваются основные трудности, с которыми сталкиваются учителя истории, а также возможные пути адаптации учебных программ и методов преподавания к новым реалиям.
Ключевые слова: история, глобализация, образование, преподавание, культурное разнообразие, цифровые технологии, гражданская идентичность.
Аннотация: История, как наука, изучает развитие человеческого общества через призму событий, личностей и идей. Однако эффективное преподавание истории требует применения разнообразных методов, которые способны вовлечь учащихся и сделать изучение прошлого более увлекательным и понятным. Эта статья рассматривает эволюцию методов преподавания истории, начиная с традиционных подходов и заканчивая современными методами, которые используют технологические новшества и активные формы обучения.
