Опубликованные материалы - страница 33

Аннотация. Статья посвящена проблеме развития познавательной активности у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), проживающих в условиях учреждения для детей, оставшихся без попечения родителей. Рассматриваются особенности организации воспитательной среды в разновозрастной группе, включающей детей от 2 до 18 лет. Раскрывается значение индивидуального подхода, эмоционально поддерживающей среды и интеграции различных методов и форм работы, способствующих формированию устойчивого интереса к познанию окружающего мира. Отдельное внимание уделяется роли воспитателя в сопровождении познавательной деятельности как основы развития личности ребёнка с ОВЗ.

Ключевые слова: дети с ОВЗ, познавательная активность, воспитательная среда, разновозрастная группа, дети-сироты, индивидуальный подход, социализация, мотивация к обучению.

Тема: «Урок Победы»

Цель: ознакомление детей с историей Великой Отечественной войны; развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины.

Методическая разработка педагогического совета по теме:  «Цифровая образовательная среда как условие повышения качества и доступности образования» поможет провести методическое мепроприятие, где педагоги смогут ознакомиться с дидактическими характеристиками и возможностями современной цифровой образовательной среды, рассмотреть содержание и характер профессиональной деятельности преподавателя в условиях работы в современной цифровой образовательной среде, а также проанализировать возможности использования цифровой образовательной среды педагогами техникума (обмен опытом работы), повысить уровень профессиональной компетентности педагогов.

Аннотация: В статье рассматривается принцип гашения как метод воздействия на нежелательное поведение детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Этот принцип является важной частью психотерапевтических и педагогических стратегий, направленных на корректировку поведения и улучшение адаптивных навыков. В статье анализируются ключевые механизмы гашения, его виды и способы применения в коррекционной работе с детьми с РАС. Уделено внимание специфике работы с детьми с аутизмом, особенностям их восприятия и реакции на различные стимулы, а также возможным трудностям и эффективным стратегиям взаимодействия с такими детьми.

Ключевые слова: гашение, РАС, дети с аутизмом, корректировка поведения, педагогическая работа, психотерапевтические методы, нежелательное поведение 

Педагогический проект «Юные спасатели» для старшего дошкольного возраста

Педагогический проект «Юные спасатели» для старшего дошкольного возраста

Аннотация. Проектная деятельность — современная и эффективная форма организации образовательного процесса в дошкольных учреждениях, способствующая всестороннему развитию ребёнка. В данной статье рассматриваются особенности внедрения проектной деятельности в старшей и подготовительной группах детского сада. Описываются этапы организации, принципы построения проектов, а также роль воспитателя и детей в данном процессе. Акцент сделан на практическом применении проектной деятельности как способе формирования познавательной активности, коммуникативных умений и самостоятельности дошкольников.

Ключевые слова: дошкольное образование, проектная деятельность, старшая группа, подготовительная группа, воспитатель, развитие, детский сад, познавательная активность.

В статье обсуждаются методические основы использования компьютерных технологий в обучении биологии и химии для развития естественнонаучной грамотности обучающихся как одного из важнейших видов функциональной грамотности. Дана краткая характеристика естественнонаучной грамотности, раскрыты основные средства оценки ее сформированности.

 С целью выявления у детей полученных  знания  на занятиях по обучению игре в шахматы в процессе игровой практики разработана квест - викторина по теме: «Знатоки шахматной грамоты»

Образовательные задачи: закрепить знания обучающихся по курсу “Шахматы”, полученные в первом полугодии, расширение кругозора детей, повышение интереса и спортивного мастерства юных шахматистов.

Птицы- наши лучшие друзья . Как много в нашем мире птиц. Они живут в гнезда, в траве, даже в камнях. Куда бы мы не пошли , в парк, в сквер, в лес мы всюду слышим пение птиц. Есть птицы зимующие,а есть перелётные, сейчас мы поговорим о перелётных.

Маленькие птички