Аннотация. В статье рассматриваются возможности использования технологий искусственного интеллекта (ИИ) в преподавании русского языка и литературы. Подчеркивается значимость интеграции ИИ в образовательный процесс для повышения его эффективности, персонализации обучения и автоматизации рутинных задач. Также обсуждаются исследования и практический опыт применения ИИ в педагогике.
Ключевые слова: искусственный интеллект, образование, русский язык, литература, педагогика, технологии.