Опубликованные материалы - страница 335

Современный национальный воспитательный идеал - это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

Работая с детьми в современных условиях абсолютно ясно, что какой бы вариант работы не использовал педагог, сегодня он будет использовать возможности информационно-коммуникативных технологий, так как это способствует повышению качества образовательного процесса для создания познавательной среды и повышения интереса детей приобретению новых знаний.

Тюльпан в татарской культуре имеет несколько значений:

Символ пробуждения и обновления.

Игра, как мы все знаем, это ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста, ведь с помощью игровой деятельности ребенок  познает окружающий  мир, учится взаимодействовать со сверстниками,

     Одним из эффективных видов игровой деятельности в детском саду является театрализованная деятельность, в которой дети проявляют творческую активность, реализуют свой потенциал, развивают способности, и, конечно же, речь.

Я считаю, что самым важным в работе по воспитанию патриотических чувств в детях должно проходить через игру, педагог должен вызывать у детей интерес и желание узнать больше о своем родном крае, своих предках, обычаях и конечно же дошкольники должны уметь владеть информацией и делиться ею со своими сверстниками, родными и друзьями.

Поэтому я создала дидактическую игру «Моя родина – Россия!» Данная игра не является авторской, подобные игры можно найти на просторах интернета. Я сделала игру для расширения знаний детей о нашей стране, нашем регионе и родном поселке.

Цель мастер-класса:

повышение профессионального умения педагогов – участников в процессе

Тема "Проектная деятельность с использованием элементов исследователькой деятельности на уроках географии" отражает в себе все аспекты внедрения проекта в урок. Так как проектная деятельность является актуальной в сфере бразования учащиеся более глубоко погружаются в ее изучение, тем самым углубляясь в сам предмет.

Развитие современного общества, появление новых технологий диктует необходимость внедрения и применения новых педагогических технологий в образовательном процессе. Изучив разнообразные современные образовательные технологии, я определила для себя именно те, которые, на мой взгляд, приемлемы для использования в работе с учащимися на уроках немецкого языка в рамках ФГОС: игровые (на начальном этапе обучения), здоровьесберегающие, информационно-коммуникационные, и проектно-исследовательская, которая наиболее эффективна на среднем и старшем этапах обучения.

    Внедрение современных образовательных технологий в урочную и внеурочную деятельность позволяют организовать образовательный процесс более эффективно, расширяя тем самым языковое образовательное пространство и давая учащимся перспективу иноязычного роста.