Опубликованные материалы - страница 39

Аннотация. В статье рассматривается вопрос речевого развития детей дошкольного возраста через игровые методы. Особое внимание уделяется роли игровой деятельности в формировании языковых навыков, обогащении словарного запаса и развитии коммуникативных умений. Описаны основные принципы организации игр, направленных на речевое развитие, и приведены примеры игровых методов, которые можно использовать в образовательной практике. Статья адресована воспитателям и специалистам дошкольного образования.

Ключевые слова: речевое развитие, дошкольники, игровая деятельность, коммуникативные навыки, словарный запас, дошкольное образование.

 Театрализованное представление «Блокада Ленинграда было показано членами театрального объединения "Овация". Автор сценария -  руководитель объединения Кошелева Н.В.

27 января 1944 года закончилась героическая оборона города на Неве, продолжавшаяся на протяжении 872 дней. Немецким войскам так и не удалось вступить в город, сломить сопротивление и дух его защитников. К сентябрю 1941 года численность населения Ленинграда и его пригородов составляла около 3  миллионов человек. Блокада Ленинграда, по разным оценкам, унесла жизни от 600 тысяч до 1,5 миллиона жителей города. От фашистских бомбежек погибли лишь 3% людей, остальные 97% - от голода: ежедневно от истощения умирали около 4 тысяч человек. Дорога по льду Ладожского озера спасла Ленинград: по ней в город доставили тысячи тонн груза – продовольствия, горючего и одежды. Это дорога названа дорогой жизни.

В презентации слайды посвещенны Дню народного единства. Многообразие и богатство России.Праздник ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА - дань глубокого уважения к тем знаменательным страницам отечественной истории, когда патриотизм и гражданственность помогли нашему народу объединиться и защитить страну от захватчиков. Преодолеть времена безвластия и укрепить Российское государство

Специальная военная операция (СВО) на Украине в 2022 году явилась вынужденной мерой военно-политического руководства страны в ответ на широкомасштабную тотальную инфогибридную агрессию и беспрецедентные финансово-экономические санкции коллективного Запада в отношении России и Белоруссии. Специальная военная операция (СВО) была объявлена президентом Российской Федерации Владимиром Путиным 24 февраля 2022 года. Её целью является демилитаризация и денацификация Украины. 

Тема специальной военной операции актуальна, так как события нашего времени показывают, как важно быть патриотом и как важно любить свое государству, свою семью, свой народ. Каждый день появляется информация о новых подвигах наших военных на Украине, и тем самым множится героический дух нашей страны.

Аннотация. Статья посвящена методическим подходам к формированию навыков композиции на уроках изобразительного искусства в средней школе. Рассматриваются основные принципы композиции, значимые для развития творческих способностей учащихся, их пространственного мышления и эстетического восприятия. Обосновывается важность целенаправленного подхода к обучению композиции и представлены рекомендации для организации эффективного образовательного процесса. Статья ориентирована на учителей изобразительного искусства, стремящихся развивать у учеников навыки построения гармоничных и выразительных композиций.

Ключевые слова: композиция, изобразительное искусство, средняя школа, пространственное мышление, эстетическое восприятие, принципы композиции.

Аннотация. В статье рассматриваются методические подходы к организации работы с материалами на уроках технического рисунка. Анализируется значимость правильного подбора и эффективного использования инструментов и материалов, необходимых для освоения основ технического рисунка, а также предлагаются методические решения, направленные на оптимизацию учебного процесса. Внимание уделяется развитию у учащихся навыков работы с графическими инструментами, что способствует формированию их точности, внимательности и способности к техническому анализу.

Ключевые слова: технический рисунок, изобразительное искусство, методика, работа с материалами, графические инструменты, точность, учебный процесс.

Аннотация. В статье рассматриваются методологические аспекты проектного обучения, направленного на освоение основ дизайна будущими учителями изобразительного искусства. Акцентируется внимание на значимости проектной деятельности как эффективного метода формирования профессиональных навыков и творческого мышления у студентов педагогических вузов. Описываются ключевые принципы и подходы, используемые в обучении, которые позволяют будущим педагогам не только освоить основы дизайна, но и развить навыки организации проектной работы в образовательной среде.

Ключевые слова: проектное обучение, дизайн, учитель изобразительного искусства, педагогическое образование, творческое мышление, организация проектов, методология.

Кризисом семи лет заканчивается дошкольный период и открывается новый этап развития ребенка — младший школьный возраст. Он может начаться и раньше — в шесть и даже в пять с половиной лет. Если вашему ребенку вдруг надоел детсад, а привычные игры уже не доставляют ему удовольствия, если он стал непослушным, у него возникает отрицательное отношение к ранее выполнявшимся требованиям, это означает, что наступил очередной кризис. По сравнению с другими он проходит мягче, однако важно вовремя заметить его и правильно среагировать.

Кризисом семи лет заканчивается дошкольный период и открывается новый этап развития ребенка — младший школьный возраст. Он может начаться и раньше — в шесть и даже в пять с половиной лет. Если вашему ребенку вдруг надоел детсад, а привычные игры уже не доставляют ему удовольствия, если он стал непослушным, у него возникает отрицательное отношение к ранее выполнявшимся требованиям, это означает, что наступил очередной кризис. По сравнению с другими он проходит мягче, однако важно вовремя заметить его и правильно среагировать.

Аннотация. В статье рассматривается роль партнерства между педагогами и родителями в вопросах воспитания и развития детей. Описаны методы и формы взаимодействия, направленные на создание доверительных отношений и поддержку гармоничного развития ребенка. Подчеркивается значимость регулярного общения, обоюдного обмена информацией и использования разнообразных методов для повышения родительской вовлеченности в образовательный процесс.

Ключевые слова: партнерство, взаимодействие, родители, воспитание, развитие детей, начальные классы, педагогика, совместное воспитание.