Опубликованные материалы - страница 414

Формирование лексико-грамматических категорий и развитие связной речи у обучающихся с лёгкой умственной отсталостью: совершенствование диалогической формы речи, расширение и активизация словарного запаса прилагательных , согласование прилагательных с существительными, подбор слов-антонимов, составление рассказа о городе по опорным картинкам.

В старшей группе прошло развлечение к Дню Матери совместно с родителями. Дети пели песни, читали стихи, танцевали, показывали сценки и играли вместе с мамами в весёлые игры. Целью мероприятия было: приобщать родителей и детей к совместному эмоционально- значимому проживанию семейных праздников, воспитывать чувство любви и уважения к самому дорогому человеку на свете - к маме! Музыкальный руководитель Татьяна Александровна, воспитатель Ирина Александровна.

Статья на тему "Формирование навыков учебно-исследовательской деятельности на уроках математики". Учебно-исследовательская деятельность (УИД) играет ключевую роль в образовательном процессе, особенно в таком предмете, как математика. Она способствует формированию у учащихся навыков критического мышления, анализа и синтеза информации. УИД позволяет учащимся не только усваивать теоретические знания, но и применять их на практике, решая реальные задачи. В процессе исследования ученики развивают самостоятельность в мышлении, учатся ставить перед собой цели, планировать свои действия и находить пути их достижения

     познакомить с единицей длины – километр;

·        дать представление об использовании новой единицы измерения на практике;

Статья посвящена проектированию учебных заданий, направленных на поиск конкретной информации в тексте для развития читательской грамотности на уроках английского языка. Рассматривается важность развития умения находить и анализировать информацию в текстах, а также приводятся примеры эффективных заданий, которые способствуют формированию у учащихся навыков критического мышления и поискового чтения. Статья акцентирует внимание на значении читательской грамотности как ключевого компонента успешного овладения иностранным языком.

Изучение курса тригонометрии в средней школе вызывает сложности ввиду обилия справочного материала. Мы разместили справочный материал по тригонометрии в виде плакатов и таблиц. Формулы приведения аргумента тригонометрической функции к острому углу заменили удобным алгоритмом, позволяющим не обращаться к соответствующим формулам, разместили мнемонические правила по запоминанию значений тригонометрических функций.

Развитие ловкости у детей старшего дошкольного возраста в процессе организации подвижных игр

Нормально развивающийся ребенок с рождения стремится к движениям. Огромную потребность в движении дети обычно стремятся удовлетворить в играх. Играть для них – это, прежде всего, двигаться, действовать.

Развитие ловкости у детей старшего дошкольного возраста в процессе организации подвижных игр

Нормально развивающийся ребенок с рождения стремится к движениям. Огромную потребность в движении дети обычно стремятся удовлетворить в играх. Играть для них – это, прежде всего, двигаться, действовать.

Статья посвящена детальному изучению сюиты В.Кикты «Отзвуки танцев старинных усадеб» для балалайки и ансамбля народных инструментов.Немалое значение автор уделяет исследованию жанров концерта и сюиты. Автор статьи детально рассматривает сюиту «Отзвуки танцев старинных усадеб» для балалайки и ансамбля народных инструментов, исследуя драматургические и стилистические аспекты произведения, а также акцентируя внимание на вопросах исполнительского анализа, что является полезным для современных исполнителей с точки зрения более глубокого понимания композиторского стиля В. Г. Кикты.

Речевое дыхание является важным аспектом развития речи у детей. Оно позволяет ребёнку говорить спокойно, плавно и без напряжения. Однако у детей средней группы комбинированной направленности могут быть проблемы с речевым дыханием из-за различных факторов, таких как нарушения речи, заболевания дыхательной системы и другие. В таких случаях проектная деятельность может стать эффективным средством развития речевого дыхания.