Формирование двигательных функций происходит в процессе взаимодействия ребенка с окружающим миром, через общение со взрослыми. Необходима специальная целенаправленная работа по коррекции и развитию тонких координационных движений рук и ручной ловкости в целом.
Двигательная активность ребёнка, способствующая развитию тонких движений кистей и пальцев рук (ручной ловкости), оказывает стимулирующее влияние на речевую функцию ребёнка, на развитие у него сенсорной моторной сторон речи.
Представляю вашему вниманию осеннее музыкальное развлечение для детей младшего дошкольного возраста "Осенние встречи в музыкальном зале", в котором ребят ждёт встреча с любимыми героями: Мишкой и Петрушкой. Сценарий разработан с учётом возрастной группы, песни и танцы исполняются по показу педагога, в конце развлечения ребят ждёт сюрприз.
Уже давно мы говорим о значимости искусственного интеллекта для современного поколения. В связи с чем, в 2019 году в ходе принятого Пекинского консенсуса по искусственному интеллекту и образованию, ЮНЕСКО сформулировало проблемы, а также предложило пути их решения с помощью ИИ, которые были закреплены в соответствующем документе. Здесь мы найдем пункт об основном вопросе этики в современном мире, который заключается в «обеспечении всеохватного и справедливого качественного образования и поощрению возможностей обучения на протяжении всей жизни для всех». Согласно официальному документу, ИИ нацелен на решение проблемы доступности и непрерывности образования.
Изменения, которые происходят в нашем мире, несомненно, касаются всех её аспектов, не обошло стороной и социальную жизнь. Современные дети сильно изменились по сравнению с тем временем, когда создавалась ранее действующая система образования. Поэтому появилась необходимость в разработке новых подходов в обучении и воспитании.
На данный момент, важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий.
Презентация к уроку изобразительного искусства во 2 классе " Фантастические животные".Рассматриваются на уроке следующие вопросы:-как рождается фантазия? -Можно ли создать фантастический объект, не опираясь на реальность? -Какие способы существуют для создания фантастического персонажа? Для создания фантастического животного способом комбинирования, предложить детям в игровой форме в паре поочередно нарисовать две части животного, при условии, что каждый не видит,что рисует его напарник)
Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка в начальной школе. В данной работе описано использование методов и приёмов работы на уроках в первых и вторых классах, описано какие упражнения способствуют формированию правильной и грамотной речи учащихся. Упражнения , которые развивают грамотную и монологическую речь.
