Опубликованные материалы - страница 669

Эта статья рассказывает о конфликтах родителей с детьми, из - за проявления детьми эмоций, разъясняет, как могут выглядеть подобные ситуаци глазами ребёнка, объясняет особенности психики и нервной системы детей, приводящих к этому. Дают советы ролителям, как справляться с этим, не прибегая к наказаниям.

В статье «Истоки русской народной игры» раскрывается тема, посвященная исследованию исторического происхождения и культурных особенностей традиционных игр русского народа. В работе подробно рассматриваются различные виды народных игр, их символика, связь с обрядами и праздниками, а также влияние на формирование национального характера. Особое внимание уделяется роли игр в воспитании детей и поддержании коллективных традиций. 

Воспитания у детей сочувствия к пожилым людям, доброго отношения к младшим с заботой о них. Воспитание у детей доброты начинается с воспитания у них чувства любви к родителям. Это чувство возникает как ответное на постоянную заботу и любовь  родителей к своему ребёнку например, требует вещи или игрушки, купить которые в данное время не могут

Лёгкая атлетика играет важную роль в системе физического воспитания школьников.  Занятия этим видом спорта входят в обязательный перечень навыков, которыми должен обладать каждый учащийся, они предусмотрены государственной программой. 

Основные задачи лёгкой атлетики в системе физического воспитания школьников:

даптивная физическая культура — это комплекс мер спортивно-оздоровительного характера, направленных на реабилитацию и адаптацию к нормальной социальной среде инвалидов, преодоление психологических барьеров, препятствующих ощущению полноценной жизни, а также сознанию необходимости своего личного вклада в социальное развитие общества.

Адаптивная физическая культура формирует у человека с отклонениями в физическом или психическом здоровье:

Статья посвящена опытно - экспериментальной деятельности детей совместно с родителями в домашних условиях . Для того, чтобы вызвать интерес у детей к данной деятельности, материал представлен в виде сказки о приключениях утёнка, который в конце путешествия находит себе друга. Далее идёт рефлексия ( вопросы, на которые должны будут ответить дети)

Я не буду говорить о том, что интерактивные технологии уже плотно вошли в нашу жизнь, что детсвто наших детей нельзя представить без современного технологического оборудования, что одной из прогрессивных технологий, используемых в детском саду, является интерактивная доска. Интерактиная доска - это инструмент, котрый в умелых руках педагога выводит обучение детей на новый уровень, делает занятия интересными, наглядными и, как показывает практика, дает положительные результаты.

Цель моего выступления - познакомить со своим небольшим опытом работы в этом направлении, вызвать у вас интерес к использованию интерактивных форм работы с детьми. И, на фоне огромных плюсов по использованию интерактивной доски в работе с дошкольниками, о которых мы не говорили, но знаем, показать и минусы.

В консультации для педагогов раскрываются признаки нарушения фонематического восприятия, описываются игры и упражнения, которые способствую формированию фонематических процессов у детей дошкольного возраста. что крайне важно для коррекции звукопроизношения, а также профилактики нарушений письменной речи.

  Развивающие игры и упражнений для детей с РАС.

Пальчиковые игры-уникальное средство для развития мелкой моторики и речи в их единстве и взаимосвязи. Всего лиши 5-10 минут в день пальчиковых игр помогут вашему малышу улучшить речь и развить пальчики. Постарайтесь найти удобное время, когда и вы, и малыш готовы с удовольствием провести несколько минут вместе за таким интересным занятием. Очень важным фактором для мелкой моторики и развития речи является то, что в пальчиковых играх все подражательные действия сопровождаются стихами. Стихи привлекают внимание малышей и легко запоминаются. Ритм и неизменный порядок слов, рифма для малыша являются чем-то магическим, утешающим и успокаивающим.