Опубликованные материалы - страница 739

В статье рассмотрены основные функции концертмейстера в хореографическом ансамбле. Работа концертмейстера на уроках хореографии в учреждениях дополнительного образования является неотъемлемой частью процесса обучения. Его участие обогащает занятия, помогает развивать творческие навыки и обеспечивает гармоничное взаимодействие музыки и движений. Все это способствует созданию полноценной и вдохновляющей образовательной среды для юных танцоров.

Аннотация. Статья посвящена методике использования природных материалов для создания поделок в начальной школе как способу развития творческого мышления у детей. Рассматриваются особенности подготовки и организации занятий с использованием природных материалов, их влияние на формирование творческих навыков, экологического сознания и познавательной активности младших школьников. Подчеркивается роль учителя в поддержке самостоятельности учеников в процессе создания поделок и важность рефлексии.

Ключевые слова: природные материалы, поделки, творческое мышление, младшие школьники, экологическое воспитание, креативные навыки, начальная школа.

Аннотация. В статье представлена методика проведения виртуальных экскурсий на уроках окружающего мира в начальной школе. Обоснована значимость виртуальных экскурсий как современного педагогического метода, позволяющего повысить познавательную активность учащихся и углубить их знания об окружающем мире. Рассматриваются этапы подготовки, организации и проведения виртуальных экскурсий, а также обсуждаются преимущества и трудности, с которыми может столкнуться учитель. В завершение статьи отмечается влияние виртуальных экскурсий на развитие у детей критического мышления и исследовательского интереса.

Ключевые слова: виртуальная экскурсия, окружающий мир, методика обучения, начальная школа, познавательная активность, исследовательский интерес.

Аннотация. В статье рассматриваются возможности использования театрализации как эффективного метода обучения литературе в начальной школе. Автор подчёркивает, что этот метод способствует углублённому восприятию литературных произведений, развивает творческое и критическое мышление учащихся и способствует формированию эмоциональной отзывчивости. Приводятся обоснования важности театральной деятельности для личностного развития младших школьников и раскрываются этапы работы, направленные на внедрение театрализации в образовательный процесс. В заключение подчёркивается значимость театрализации в начальном обучении литературе как важного элемента, способствующего активному и эмоциональному восприятию художественного текста.

Ключевые слова: начальная школа, театрализация, литературное образование, творческое мышление, эмоциональное развитие, художественное восприятие.

Музыка сопровождает человека всю его жизнь, наполняет её яркими красками, гармонией звука, создаёт эмоциональный настрой, помогает в труде, отражает душевное состояние человека.

Каждое поколение рождает свою музыку. Нашему современнику понятны стили рок-, поп-музыки, хип-хоп, рэп, которые объединяют между собой их поклонников. Но есть и другая связь, связь во времени, которая объединяет многие поколения людей. Это классика и фольклор.

Аннотация. В статье рассматриваются современные интерактивные технологии, которые учитель английского языка может использовать для повышения эффективности уроков и вовлеченности учеников. Приводятся примеры популярных платформ и приложений, а также способы их применения для разных задач, включая расширение словарного запаса, развитие навыков аудирования, чтения и письма. Технологии позволяют адаптировать уроки под разные уровни подготовки учеников, делая процесс обучения более интересным и интерактивным.

Ключевые слова: технологии, интерактивные приложения, английский язык, обучение, мотивация, платформы, онлайн-ресурсы, аудирование, словарный запас.

Аннотация. В статье рассматриваются методики преподавания английского языка для детей, направленные на вовлечение и поддержание интереса через игровые и мультимедийные подходы. Представлены различные практические техники, включающие использование игр, мультфильмов и интерактивных заданий, которые помогают детям легко усваивать язык, формируя у них положительное отношение к обучению и способствуя более глубокому пониманию языка.

Ключевые слова: английский язык, дети, игры, мультфильмы, методики преподавания, интерактивное обучение, мотивация.

Аннотация. Статья рассматривает эффективные подходы к мотивации учеников для изучения английского языка. В ней представлены практические советы и техники, основанные на современных методах педагогики и психологии, которые помогут учителям вдохновить учащихся, развить их интерес к языку и улучшить результаты обучения.

Ключевые слова: мотивация, английский язык, обучение, техники преподавания, интерес к обучению, школьники, преподавание английского.

Аннотация. В статье освещены ключевые подходы к психологической подготовке детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) к самостоятельной жизни. Обсуждаются методы и принципы, способствующие развитию у детей навыков самоконтроля, уверенности в себе и способности к адаптации в различных жизненных ситуациях. Приводятся примеры практических упражнений и сценариев, помогающих детям с ОВЗ приобрести навыки самостоятельности.

Ключевые слова: дети с ОВЗ, подготовка к самостоятельной жизни, социальная адаптация, психологическое сопровождение, самоконтроль, навыки самостоятельности.

Аннотация. В статье представлены основные подходы и рекомендации для педагогов-психологов по обсуждению с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) сложных тем, таких как страх, неуверенность и принятие себя. Описаны практические способы создания доверительной атмосферы, подходы к работе с эмоциональной сферой и самовосприятием, а также предложены примеры упражнений, которые помогут детям открыться и научиться выражать свои переживания. Рассмотрены особенности проведения таких бесед с учетом индивидуальных особенностей детей с ОВЗ.

Ключевые слова: дети с ОВЗ, эмоциональная поддержка, страх, неуверенность, принятие себя, работа с эмоциями, психологическая безопасность.