Опубликованные материалы - страница 748

Презентация к уроку русского языка в 6 классе на тему "Части речи". Тип урока: повторение  и обобщение пройденного материала. Урок проходил в игровой форме - путешествия в театр. Поэтому в презентации представлены материалы. связанные с театром: знакомство с билетом, знакомство с театром. Упражнения на определение частей речи.

Сейчас наша жизнь не обходиться без компьютера. Их используют для работы, для обучения, для обмена информацией или просто для проведения своего досуга в сети интернет. Для этого устройства можно найти любое применение. Без него нельзя решить задачи, напечатать документ или найти информацию в общем доступе.

Технологии не стоят на месте. Люди разрабатывают множество программ для удобной работы в любой сфере.

Музыкальным руководителем разработан сценарий утренника в младшей группе "День матери", в котором предложены игры, песни, танцы, стихи и многое другое. Материал интерес в использовании другими педагогами в младшей группе. Проведя мероприятие дети и родители остались добольны и получили море смеха, веселья и радости.

УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО, КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ 5-6 ЛЕТ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

В статье разработанно тренинговое занятие с обучающимися 11 класса  на тему "Как помочь себе справиться с волнением перед  экзаменамий". Представлены игры и упражнения на снятие эмоционального напряжения: "Ассоциации к слову "СТРЕСС", "Ладошки моего стресса", "Стряхни стресс", "Дыхание", "До встречи на экзамене" 

методическая разработка "Основы техники эстрадного вокала" . Про певческое дыхание упражнения..................................................................................................................................................................................................................................

Статья написана педагогами - практиками с опытом работы с детьми с РАС. Освещены проблемы вовлечения детей с расстройство аутоиммунного спектра в жизнь общеобразовательной школы, изложены вопросы инклюзивного обучения в отношении таких детей, предложены авторские методики облегчения социализации школьников с указанным заболеванием. Даны практические рекомендации для коллег - педагогов, родителей по поэтапному привыканию детей к школе, педагогам, улучшению качества жизни наших воспитанников.

Система работы по пропаганде здорового образа жизни в учебном процессе

 Горлышева Жанна Александровна

 Целью учителя является выявление, сопровождение и поддержка одаренных детей.

 В работе с одаренными детьми нужно сделать так, чтобы ребенок почувствовал себя признанным и востребованным; научить конструктивно строить отношения с ровесниками и взрослыми людьми.

В статье рассматривается структура учебной программы по швейному делу в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Описываются принципы составления программы, требования ФГОС к результатам обучения, а также ключевые элементы программы, такие как учебные цели, содержание, формы организации учебного процесса и виды контроля. Приведены примеры планирования и реализации отдельных модулей курса, направленных на формирование практических умений и навыков. Акцент сделан на интеграции теории и практики, а также на использовании современных технологий в обучении.