В статье исследованы элементы системы методов обучения сетевым технологиям студентов колледжа.
Процесс усвоения учебного материала по сетевым технологиям имеет свои особенности. Научно-технический прогресс именно для сферы компьютерных сетей приводит к изменениям, которые обусловливают постоянное обновление технических знаний и увеличение объемов учебной информации в условиях ограничения времени на их усвоение.
Рассмотрена проблема обучения сетевым технологиям студентов колледжа. Проанализирована и обоснована возможность использования поэтапных действий по программированию при обучении сетевых технологий. Определена структура и содержание этапов использования программирования как практического метода обучения.
В статье описан алгоритм решения уравнений с детьми с ОВЗ. Многим учащимся решение уравнений дается с трудом.Они не запоминают компоненты действий сложения, вычитания, умножения и деления.Соответственно не могут решать уравнения, опираясь на взаимосвязь компонентов действий. Для таких детей легче решать уравнения путем подстановки простых чисел.
Презентацию "Самоподготовка в группе продлённого дня" можно использовать для выступления на методических объединениях, педсоветах, мастер-классах. ПРедставлены основные аспекты проведения самоподготовки в ГПД, задачи, цели, методы. Тема организации самоподготовки очень актуальна, посколько она влияет на качество обучения и развития детей.
Программа кружковой деятельности «Азбука дорожной безопасности» разработана для работы с детьми 5-6 лет с целью формирования навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. На занятиях кружка дети углубляют представления о ПДД, полученные ранее, продолжают знакомство с назначением дорожных знаков и их начертаниями, учатся применять правила в различных жизненных ситуациях.
Цель: систематизировать знания детей по правилам дорожного движения, привить навыки правильного поведения на улицах города, во дворе и городском транспорте, соблюдать и выполнять правила дорожного движения.
