Опубликованные материалы - страница 97

Предпологаемый материал прост по форме,доступен по содержанию и может быть использован при проведениимероприятий по теме "День  Победы".Данное мероприятие предназначено для педагогов,воспитателей.Может быть полезно родителям.С помощью такой игры можно реолизовать познавательную и игровую деятельность;познакомить с новой информацией,закрепить имеющиеся знания.Кроме того соревновательная деятельность обучает детей взаимодействию в коллективе,повышает атмосферу сплоченности и дружбы;развивает самостоятельность,активность,инициативность.

Ученые отмечают, что в последнее десятилетие заметно вырос процент детей с различными речевыми нарушениями. В настоящее время одной из важных проблем логопедии является нарушения речи и, в частности, такое нарушение как дизартрия, при которой страдает не только звукопроизношение, но и все просодические компоненты речи, коррекция которых имеет важное медико-педагогическое и социальное значение.

Организация речевой развивающей среда  в доу для старших  дошкольников с общим недоразвититем речи.

          Для воспитателя логопедической группы владение образцовой речью – это показатель его профессиональной подготовленности. Любое нарушение речи в той или иной степени может отразиться на деятельности и поведении ребенка. Дети плохо говорящие, начиная осознавать свой недостаток, становятся молчаливыми, застенчивыми, нерешительными. Особенно, важное значение, имеет правильное, четкое произношение детьми звуков и слов в период обучения грамоте, так как письменная речь формируется на основе устной и недостатки устной речи могут привести к неуспеваемости.

Артикуляционная гимнастика для детей 4-5 лет.

Мы правильно произносим различные звуки благодаря хорошей подвижности и дифференцированной работе органов артикуляционного аппарата: языку, нижней челюсти, мягкому небу, голосовым связкам. Таким образом, произношение звуков речи – это сложный двигательный навык.

Образовательная деятельность с воспитанниками средней группы осуществляется на основе комплексной образовательной программы дошкольного образования «Детство», разработанной Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой и др.

Совместная образовательная деятельность проводилась по направлению «Художественно-эстетическое развитие». Тема «Матрёшка» близка и актуальна для воспитанников среднего дошкольного возраста.

Важным аспектом общения воспитателя с родителями служит то, что необходимо раскрыть родителям важные стороны психического и психологического развития ребенка, помочь им выстроить правильную психологическую стратегию. Именно поэтому мы с уверенностью можем сказать, что родительские собрания являются действенной формой общения воспитателя с родителями, а так же с законными представителями. На родительском собрании у воспитателя есть возможность ознакомить родителей с содержанием, задачами, методами воспитания в дошкольном учреждении, но при этом стоит учитывать и желание родителей в этих знаниях.

Проект по функциональной грамотности ,подробное описание читательской грамотности ,для применения на уроках английского языка.       Читательская грамотность – одна из составляющих функциональной грамотности, которая с недавних пор стала очень актуальна. Традиционно под читательской грамотностью принято считать степень овладения навыками письма и чтения. Но если разобрать данное понятие подробнее, то что читательская грамотность – это прежде всего то, насколько субъект обладает способностью понимать и анализировать прочитанное

Праздник двадцать третье февраля имеет болшое значение для многих людей. Этот день посвящен уважению и чествованию военных и защитников отчества.С момента появления в нашем календаре, остается неизменным по своему содержанию и уровню всенародной любви к нему.

В презентации представлены иллюстрации и другое сопровождение, которое можно использовать для проведения занятия по познавательному развитию.

Пальчиковые игры в работе с детьми

Пальчиковая игра - это процесс инсценировки стихов или историй при помощи пальцев ребенка и взрослого. Пальчиковые игры прекрасное средство для развития мелкой моторики у детей (младшего возраста 3–7 лет). Это эффективно влияет на общее развитие ребенка и, особенно, на улучшение речи. Пальчиковые игры помогают ребенку развивать эмоциональность, мышление, воображение, исполнительские и творческие способности. Наиболее ярко здесь проявляется индивидуальное своеобразие природных задатков детей. Известно, что у хиромантов (это люди, которые гадают по ладони) зажатый кулак или большой палец, "запрятанный" в кулаке, считают признаком слабоумия либо полного истощения жизненной энергии. "Потому-то, - говорят они, - у младенцев всегда сжаты кулачки. А по мере того как дитя взрослеет и набирается ума, кулачок раскрывается". Исходя из этого, можно говорить об обратной взаимосвязи. Ведь утверждают же и психологи, и неврологи, что мозговая деятельность соотносится с мелкой моторикой (мелкими движениями пальцев). Так что вполне вероятно, что, если ладошка научится раскрываться, то и головка активнее начнет работать.

Игрушка как средство развития личности ребенка