Опубликованные материалы - страница 968

Данный методический материал предназначен для работы с детьми старшего возраста. Актуальность картотеки обоснована тем, что в дошкольном возрасте ведущей деятельностью является игра. Подвижные игры в старшем  дошкольном  возрасте играют важную роль в полноценном развитии ребёнка.Двигательная активность необходима детям дошкольного возраста для усиления физиологических процессов, протекающих в организме, улучшения работы всех внутренних органов. Развитие двигательной моторики влияет на развитие интеллектуальных способностей, памяти, речи.

Формирование финансовой грамотности в настоящее время актуально и востребовано особенно остро. Оно приближает учащихся к реальной жизни, пробуждает экономическое мышление, позволяет приобрести качества, присущие настоящей личности. Закладываются не только основы финансовой грамотности, но и стимулы к познанию и образованию на протяжении всей жизни.

Аннотация. В статье рассматриваются методы формирования навыков командной работы у учащихся через организацию групповых проектов на уроках истории. Описаны основные подходы к созданию и проведению таких проектов, их влияние на развитие коммуникативных и организационных навыков, а также на углубление исторических знаний.

Ключевые слова: командная работа, групповые проекты, история, коммуникативные навыки, сотрудничество, учебные проекты, работа в группе.

Аннотация. В статье рассматриваются методы развития критического мышления у студентов через анализ исторических источников. Описаны подходы, которые помогают учащимся осваивать навыки анализа и интерпретации первоисточников, критической оценки информации, а также формировать собственные аргументированные выводы на основе исторических данных.

Ключевые слова: критическое мышление, исторические источники, анализ, интерпретация, студенты, историческое мышление.

Аннотация. В статье рассматриваются современные образовательные технологии, применяемые на уроках истории, и их роль в развитии познавательной активности учащихся. Описаны различные цифровые и интерактивные инструменты, такие как мультимедийные презентации, виртуальные экскурсии, игры и онлайн-платформы, которые помогают сделать процесс изучения истории более увлекательным и эффективным.

Ключевые слова: образовательные технологии, уроки истории, познавательная активность, цифровые технологии, интерактивные методы, виртуальные экскурсии.

В данной статье говорится о том, как с помощью детско-взрослого образовательного проекта экологической направленности повышается экологическая культура старших дошкольников и родителей (законных представителей). Актуальность темы заключается в  необходимости повышения качества экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста.

Аннотация: В статье рассматриваются подходы к развитию функциональной грамотности учащихся на уроках русского языка. Особое внимание уделяется методам и приемам, которые позволяют формировать у школьников способности использовать языковые знания и умения в реальных жизненных ситуациях. Раскрываются аспекты работы с текстами, расширения словарного запаса, развития критического мышления и навыков письменной речи. Автор подчеркивает важность комплексного подхода и использования современных образовательных технологий в процессе формирования функциональной грамотности.

         Ключевые слова: функциональная грамотность, русский язык, критическое мышление, работа с текстом, письменная речь, словарный запас, образовательные технологии.

Аннотация: В статье рассматривается значение творческих заданий как важного инструмента развития познавательных интересов учащихся на уроках русского языка и литературы. В контексте современных образовательных стандартов задача учителя состоит в том, чтобы не только передавать знания, но и мотивировать учеников к активному познанию, критическому мышлению и самостоятельной творческой деятельности. В статье приводятся примеры использования различных творческих заданий, а также рассматриваются их преимущества для развития познавательной активности учеников.

         Ключевые слова: творческие задания, познавательный интерес, русский язык, литература, критическое мышление, учебные технологии, образовательный процесс.

Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования читательской грамотности у школьников на уроках литературы. В условиях современного образования задача формирования читательской грамотности приобретает особую актуальность. В статье рассматриваются основные подходы к формированию читательской грамотности в процессе обучения литературе, приводятся примеры эффективных методов и техник, способствующих развитию аналитических и интерпретационных навыков учащихся. Автор подчеркивает важность взаимодействия ученика с текстом, развития критического мышления и самостоятельного анализа произведений. 

         Ключевые слова: читательская грамотность, литература, аналитические навыки, текст, интерпретация, критическое мышление, образовательный процесс, школьное образование.

Формирование коммуникативного поведения.

Латинское communicativeness переводится как «сообщающийся», то есть, умеющий общаться. Понятие «коммуникативность» — это положительное качество человека, которое характеризует одну из нравственно-этических сторон его воспитания. Оно выражается в умении личности устанавливать контакт («сообщаться») с другими людьми, строить с ними определенные отношения.