Опубликованные материалы - страница 99

Праздник в 1 классе «Мальчикам и девочкам посвящается»,  мероприятие для обучающихся 1 класса

Совместный праздник 23 февраля и 8 марта («23 + 8»)

Представленная статья обуславливает актуальность проблемы обучения основным видам движений подрастающего поколения. Автор рассматривает психолого-педагогические особенности совершенствования основных движений у дошкольников. Кроме того, в своей статье автор отмечает эффективное средство обучения основным видам движений – физкультурно-оздоровительную работу в детском саду. Автор рассматривает этапы реализации данной деятельности, приводит примеры, представлены также результаты опытно-экспериментальной работы с детьми.

Сказки - это удивительный волшебный мир, где волшебство живет с обыденным, а герои наделенные сверхъестественными силами, сражаются за справидливость и добро.

Сказки - это волшебные истории, бережно передаваемые из поколения в поколение, которые не только развлекают, но и учат ценным жизненным урокам.

Тхэквондо, как и другие виды спорта, включенные в программу Олимпийских игр, имеет большое количество последователей в мире. Но в настоящий момент существует очевидный недостаток в учебно-методической литературе, освещающей аспекты подготовки именно студентов в данном виде спорта, особенно если они не имели до этого специальной подготовки. 

В данном учебно-методическом пособии авторы постарались сфокусировать внимание преподавателей физической культуры на важных аспектах и особенностях начальной подготовки в тхэквондо, на понимании, как виды спортивной подготовки реализуются применительно к данному виду спорта. Даны методические рекомендации по развитию тех или иных физических качеств в процессе общей и специальной физической подготовки, освещены основные этапы психологической подготовки, предложены контрольные тесты и нормативы для оценки развития физических качеств, необходимых занимающемуся тхэквондо. 

Это школьный индивидуальный проект на тему северных сражений в котором будет указанно большее внимание на 3 сражениях- Гренгамское, Гангутское и Эзельское это 3 самые масштабные битвы на севере. Но так же там есть еще сражения которые так же не могут остаться без внимания- Бой в устье у Невы, Бой у новодинской крепости, оборона острова Котлин, сражение у бухты Кеге и битва в Дюнекилене. Они так же важны во всем этом проекте.

В настоящее время актуальным является  раннее включение детей с нарушениями интеллекта в систему коррекционно-развивающего воспитания и обучения. Большинство дошкольников при поступлении в коррекционную группу детского сада имеют ряд дефицитов в познавательной деятельности.

Одним из направлений повышающих эффективность коррекционно-развивающего обучения является индивидуальная коррекционная работа с детьми.

Физкультурное занятие

 «В гости к зайчику»

111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111

Физкультурное занятие

 «В гости к зайчику»

Аннотация. В статье рассматривается проблема ранней профилактики вредных привычек среди подростков и значимость формирования ценностей здорового образа жизни на этапе школьного воспитания. Акцентируется внимание на необходимости выстраивания доверительного диалога между педагогами и учащимися с целью предотвращения негативного влияния социальной среды и формирования осознанного отношения к своему здоровью. Описываются основные подходы к организации профилактической работы в школе и подчеркивается роль социального педагога в данном процессе.

Ключевые слова: профилактика вредных привычек, подростки, здоровый образ жизни, социальный педагог, воспитательная работа.