Использование ИКТ на занятиях по подготовке к обучению грамоте в ДОУ | Яковенко Ирина Владимировна. Работа №339661

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ПОДГОТОВКЕ К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ В ДОУ

Яковенко Ирина Владимировна, воспитатель

ГБУ ДОО ЗО «Детский сад № 49 «Рябинушка» г. Мелитополь

Аннотация. В статье рассматривается использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на занятиях по подготовке к обучению грамоте в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ). Приводятся примеры использования ИКТ, такие как интерактивные доски, образовательные программы и мультимедийные презентации. Подчеркивается важность интеграции современных технологий в образовательный процесс для повышения мотивации и эффективности обучения дошкольников.

Ключевые слова: информационно-коммуникационные технологии, ИКТ, дошкольное образование, подготовка к обучению грамоте, интерактивные доски, образовательные программы, мультимедийные презентации.

Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на занятиях по подготовке к обучению грамоте в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) является важным элементом современного образовательного процесса. ИКТ способствуют созданию интерактивной и увлекательной учебной среды, что помогает детям легче усваивать новые знания и навыки.

Одним из основных инструментов ИКТ, используемых в ДОУ, являются интерактивные доски. Эти устройства позволяют воспитателям проводить занятия в увлекательной форме, используя визуальные и звуковые эффекты для привлечения внимания детей. На интерактивной доске можно отображать буквы, слова, картинки, а также проводить интерактивные игры и задания. Например, воспитатели могут использовать программы, где дети должны соединять буквы в слова, искать соответствия между картинками и словами, что способствует развитию их фонематического слуха и зрительного восприятия.

Образовательные программы и приложения также играют важную роль в подготовке дошкольников к обучению грамоте. Современные программы предлагают разнообразные задания и упражнения, направленные на развитие речевых и грамматических навыков. Примерами таких программ могут быть интерактивные тренажеры по чтению и письму, где дети учатся различать звуки и буквы, составлять слова и предложения. Такие программы часто включают игровые элементы, что делает процесс обучения более интересным и мотивирующим для детей.

Мультимедийные презентации являются еще одним эффективным средством ИКТ в дошкольном образовании. Воспитатели могут создавать презентации, которые включают анимации, видео и аудио материалы, иллюстрирующие различные аспекты обучения грамоте. Например, презентации могут содержать видео с произношением звуков и слов, анимации, показывающие, как правильно писать буквы, а также аудио записи с чтением сказок и рассказов. Использование мультимедийных презентаций помогает детям лучше понять и запомнить материал, а также развивает их внимание и слуховое восприятие.

ИКТ также способствуют индивидуализации образовательного процесса. С помощью различных программ и приложений воспитатели могут создавать индивидуальные учебные планы для каждого ребенка, учитывая его уровень развития и особенности восприятия. Например, для детей с трудностями в освоении грамоты можно подбирать специальные упражнения и задания, которые помогут им лучше усвоить материал. Индивидуализированный подход позволяет более эффективно использовать учебное время и достигать лучших результатов.

Одним из примеров успешного использования ИКТ в подготовке к обучению грамоте является проведение занятий с использованием интерактивных досок и образовательных программ в одном из детских садов Москвы. В ходе занятий дети активно участвовали в интерактивных играх, выполняли задания на компьютерах и планшетах, смотрели обучающие видео и слушали аудио записи. Результаты показали, что дети, занимающиеся с использованием ИКТ, демонстрировали более высокий уровень подготовки к обучению грамоте по сравнению с детьми, занимающимися по традиционным методикам.

Таким образом, использование ИКТ на занятиях по подготовке к обучению грамоте в ДОУ является важным и эффективным инструментом для повышения мотивации и успеваемости дошкольников. Интерактивные доски, образовательные программы и мультимедийные презентации помогают создать увлекательную и интерактивную учебную среду, способствуют индивидуализации образовательного процесса и позволяют детям лучше усваивать новый материал. Интеграция современных технологий в образовательный процесс ДОУ открывает новые возможности для развития детей и повышения качества дошкольного образования.

Список литературы

Коновалова, Н. В. Применение ИКТ в дошкольном образовании / Н. В. Коновалова. —

Текст :

непосредственный // Молодой ученый. — 2016. — № 1 (105). — С. 721-724.

Коваль, А. Н. Использование ИКТ-технологий в детском саду / А. Н. Коваль, А. Н. Малыгина. —

Текст :

непосредственный // Молодой ученый. — 2016. — № 7 (111). — С. 648-650.