Использование социоигровой технологии как эффективное средство обучения в инклюзивном образовании | Ильина Лариса Филаретовна. Работа №211768

Автор: Ильина Лариса Филаретовна
В статье описываются игры, позволяющие реализовать личностно-ориентированное обучение детей ОВЗ и детей, обучающихся в обычных классах, используя принципы индивидуализации и дифференциации. Предлагаются и описываются приемы работы учителя для отработки пройденного материала с использованием карточек, презентации, а также для развития внимания, речи и орфографической зоркости.