Итоговое занятие "Идем на день рождения к Мишутке" д | Горбатова Людмила Викторовна. Работа №334019

Итоговое занятие в первой младшей группе по познавательной деятельности « Идем на день рождения к Мишутке».

Цель: Упражнять в умении находить длинную и кроткую дорожку. Учить детей определять последовательность действий. Дать представление о красном, синем, желтом и зеленом цвете. Развивать активную речь, побуждать отвечать на вопросы воспитателя. Сформировать знания о шаре и кубе. Закреплять понятия один и много, большой и маленький. Воспитывать интерес к игре, создавая эмоционально положительный фон.

Материалы и оборудование: зайчик, мишутка, « Огород на окне», набор « Посадим растение» , сказка « Репка»,2 елочки большая и маленькая, шарики и кубики разного цвета по количеству детей, корзина, набор посуды разного размера( большой и маленький).

Ход:

Дети сегодня к нам пришли гости , давайте с ними поздороваемся. ( Дети здороваются).

- Ой кто-то нас зовет. Это же зайка! Он идет на день рождения к Мишутке. Но Зайка знает, что маленьким детям нельзя ходить одним по улице. Давайте проводим зайку, ведь Мишутка живет далеко.

- Посмотрите тут две дрожки: длинная и короткая . По какой же мы пойдем?

- Конечно же мы пойдем по длинной, ведь короткая быстро закончилась и к Мишке нас не привела.( дети идут по длинной дорожке)

-Посмотрите, ребята, куда это мы пришли? Да это же наш огород! Давайте присядем, отдохнем и покажем зайке наш огород.

- Дети, а что растет на нашем огороде? ( горох, лук, кабачки)

- Давайте научим Зайку, как правильно посадить растение.

- Сначала Зайка надо взять… ( семечко).

- Затем посадить его в…( стаканчик с землей) и обязательно надо полить его… ( водой).

- А чтобы семечко быстро проросло, ему нужно…( солнышко).

- Солнышко его согреет , мы будем хорошо поливать и появиться росточек ( Зайка благодарит детей за урок.

- Вот и дедка тоже посадил семечко, хорошо за ним ухаживал и у него выросла большая репка.

- Детки, а кто помогал деду репку тащить? ( Воспитатель выставляет на доске героев сказки , иногда путает их местами, дети замечают ошибки воспитателя).

- Молодцы ребятки, а теперь давайте поиграем с солнышком.

Игра « Солнышко и дождик»

( Дети садятся)

- Зайка, ты куда спрятался от дождика? Детки, где Зайка? ( под елочкой)

- В лесу растет много елочек и высокие и низкие. Это елочка какая?( высокая), а эта какая, низкая или высокая?( низкая).

- Зайка, что ты под елочкой нашел? ( шарики и кубики)

- Детки сколько игрушек? ( много)

- Давайте все по одной игрушке возьмем. Какого цвета шарик, кубик? ( дети называют цвет игрушки).

-А теперь давайте соберем игрушки в корзинку. Сколько их стало?( много)

- Давайте эти игрушки подарим Мишутке на день рождения?!

- А как он будет в ни играть?

- из кубиков можно построить дом, потому что он может стоять. У кубика есть уголочки. Шарик можно катать- он круглый.

- А вот Мишуткин дом. Здравствуй Мишутка! Мы поздравляем тебя с днем рождения! Прими от нас в подарок целую корзину игрушек, будете вместе с Зайкой ими играть.

Игра «Каравай»

-Миша, что же ты ждешь гостей, а стол не накрыл? Давайте поможем Мишутке накрыть стол.

- Эту большую чашку и тарелочку кому мы поставим? ( Мишке- он большой)

- Кому мы поставим маленькую чашку и тарелочку? ( Зайке – он маленький)

-Спасибо ребята, спасибо, что помогли Зайке прийти ко мне в гости. За это примите от меня угощение (яблоки).

- Большое спасибо Мишутка, а нам с ребятами пора домой. До свидания.

Итог:

Куда мы ходили?

Кому помогали?

Что видели по дороге?

Что вам понравилось?