НОД апликация | Савельева Татьяна Григорьевна. Работа №234775

Конспект занятия по аппликации

Тема: «На яблоне созрели яблоки»

в средней группе МБДОУ «Солнышко»

Задачи: Обучающие:

Учить детей составлять аппликационный образ и

з готовых форм (

яблоки

из квадрата

);

Учить детей правильно держать ножницы, срезать углы у квадрата

,

для получения круглой формы

(яблоко)

, путем округления углов.

Закрепить навыки аккуратного вы

резывания и наклеивания.

Закрепить представление детей о форме, величине, цвете (

красный)

.

Развивающие:

Развивать мелкую моторику.

Развивать эстетический вкус, творческое воображение.

Продолжать вызывать у детей интерес к аппликации

Воспитательные:

Воспитывать аккуратность в работе, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.

Форма организации

:

фронтальная, индивидуальная.

Методы и приемы обучения: наглядные, словесные, практические (объяснение, беседа, демонстрация, повторение). Словарная работа: ароматное, кожура, мякоть. Предварительная работа: Беседа об осени, о сборе урожая в садах, о яблоне и яблоке. Рассматривание и обследование формы яблок Дидактические игры и упражнения на развитие чувства формы и цвета, НОД по рисованию « Осень на опушке краски разводила, по листве тихонько кистью проводила» НОД по аппликации «Осенние листья на яблоне» . Чтение стихотворений: Я. Аким «Яблоко» Л.Дунай « Сладкий запах яблок». Чтение сказок: В. Г. Сутеев «Яблоко», р.н.с.» Гуси – лебеди», «Молодильные яблоки». Просмотр мультфильма «Мешок яблок»

Продолжительность: 20 мин.

Участники: дети средней группы, воспитатель.

Возраст обучающихся: 4 - 5 лет

Материал и оборудование: Картинка с изображением яблоневого сада, яблоки (игрушечные), дерево с яблоками, квадраты красного цвета, для вырезывания яблок, клей, клеенка, салфетки, заготовка с изображением яблони с осенними листьями, без яблок – на каждого ребенка.

Методы и приемы : показ, беседа, художественное слово, совместные действия воспитателя и ребёнка, физ. минутка.

Структура занятия

Вводная часть (мотивация) – 3 мин

Основная часть (беседа, показ, приклеивание яблок на яблоню) – 12 мин Физкультминутка – 2 минуты

Заключительная часть - 3 мин

Ход занятия: Психогимнастика:

Воспитатель приглашает детей встать в круг .

Воспитатель: Давайте встанем в круг и поиграем.

Собрались все дети в круг.

Ты мой друг и я твой друг.

Крепко за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся. Сюрпризный момент : В гости приходит ежик . ( Ежик потерял в осеннем лесу яблоки.) -Не расстраивайся ежик , мы сейчас сделаем целый яблоневый сад, и угостим тебя яблочками, побудь у нас в гостях и посмотри какой урожай яблок созреет в нашем саду. Дети садятся за столы.

Воспитатель показывает картину с изображением яблоневого сада. Затем демонстрирует заготовку с изображением яблони с осенними листочками.

Воспитатель: посмотрите ребята, это осенняя яблоня, которую вы делали на прошлом занятии. Как вы думаете, ребята чего на яблоне не хватает?

Дети: Яблок. Правильно ребята, а какого цвета бывают яблоки?( красные, желтые, зеленые) А какие по форме бывают яблоки?( круглые) А по величине?( большие и маленькие) А по вкусу? ( сочные, кислые, сладкие) А по запаху?( ароматные)

Воспитатель: давайте сейчас мы с вами сделаем красивые, красные, яблоки на нашу яблоню )

Воспитатель: послушайте стихотворение про яблоко:

Чтение стихотворения Я.Аким « Яблоко». Яблоко спелое, красное, сладкое. Яблоко хрусткое, с кожицей гладкою, Яблоко я пополам разломлю, Яблоко с другом своим разделю Сейчас мы с вами будем делать такие красные, круглые яблоки.

Показ выполнения работы воспитателем. У вас в вазочке лежат красные квадраты. Из них мы будем вырезать наши яблочки. А как из квадрата сделать круглое яблоко? Правильно, нужно срезать углы, немного закругляя их. Посмотрите, как правильно нужно срезать углы. Получилось круглое яблочко. Кладем его клееночку, намазывае клеем , приклееваем на нашу яблоньку, прижимаем салфеткой. Техника безопасности: осторожность при работе с ножницами

Работа детей Звучит фоновая спокойная мелодия» Осенний вальс» Индивидуальная помощь.

Физкультминутка : Как румян осенний сад, всюду яблоки висят, на носочки я встаю, яблочко я достаю, с яблочком бегу домой, мамочке подарок мой. Работа детей.

Пальчиковая гимнастика Ежик по лесу бежал, В лапках яблоко держал, Любят яблоки ежата, Любят яблоки ребята, Очень яблочки полезны, Потому, что в нем – железо!

Воспитатель: Какие вы молодцы! Ребята, посмотрите, и на наших яблоньках созрели яблоки. Какие они красивые, наливные, красные, ароматные.

Сюрпризный момент: Приход « Осени» с корзиной красных яблок (закрыты) Здравствуйте ,ребята, вы узнали меня? Загадка Несу я урожаи, поля вновь засеваю, Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю. Но не касаюсь елочек и сосен. Я ….Осень Правильно , я « Осень». Вы такие молодцы, сделали такие красивые яблоки. Я вам принесла угощение.

Загадка Загадаю вам загадку, а вы отгадайте, что я вам принесла. Круглое румяное, расту я на ветке, Любят меня взрослые и маленькие детки. Правильно. Молодцы. Ну держите угощение.

Сюрпризный момент( листопад) До свидания! До свидания Осень, до свидания ежик.

Рефлексия : В – ребята, чем мы сегодня занимались? Д - делали яблоки В – какие яблоки у нас получились? Д – Круглые, красные, большие и маленькие, сладкие, вкусные , ароматные . В - А как у вас из квадрата получились круглые яблоки? В – Правильно, у квадрата надо срезать уголки . В - вам понравилось делать яблочки ? Молодцы! Уборка рабочих мест.