Программа творческой мастерской «Волшебный мир кукол» | Балачкова Ольга Олеговна. Работа №362403

 

 

Программа

творческой мастерской

«Волшебный мир кукол»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Руководитель: социальный педагог

Балачкова О.О.

 

 

 

Мариинск

2025 г.

 

 

 

Пояснительная записка

 

Творческая мастерская «Волшебный мир кукол» открывает для участников удивительный мир народной культуры и творчества, погружая в историю Руси, знакомя с её самобытными традициями и обрядами через создание народных кукол. Издревле простая тряпичная кукла отличалась многофункциональностью, сочетая в себе различные роли: от детской забавы и инструмента воспитания до магического предмета, праздничного подарка, свадебного атрибута и оберега. Такое разнообразие функций народной игрушки предоставляет широчайшие возможности для её изучения, делая этот процесс увлекательным и вдохновляющим.

В современной России наблюдается подлинный ренессанс народной куклы. Созданная вручную, из лоскутков ткани, эта фигурка обретает новую коммуникативную роль, становясь живым мостом между поколениями, средством общения и приобщения к богатейшему культурному наследию.

 

Актуальность и значимость программы обусловлены:

Инклюзивной направленностью общества:

 с

овременное общество стремится к созданию равных возможностей для каждого, включая людей с ментальными особенностями.

Реабилитационным потенциалом народного творчества:

 с

оздание народных кукол представляет собой мощный инструмент реабилитации и

абилитации

, объединяющий в себе элементы

арт-терапии

, трудотерапии и

социокультурной

интеграции.

Комплексным развитием личности:

 п

рограмма стимулирует развитие мелкой моторики, сенсорного восприятия, активизирует творческое мышление, совершенствует коммуникативные навыки и формирует чувство причастности к культурному наследию.

Возвращением к традициям в эпоху

цифровизации

:

 в

условиях доминирования цифровых технологий обращение к традиционным ремеслам позволяет сохранить связь с культурными корнями, способствует замедлению ритма жизни и созданию атмосферы тепла и душевного равновесия.

Уникальной особенностью работы с традиционной народной куклой является отсутствие строгих рамок и шаблонов. Её изготовление не требует точного следования выкройкам, что позволяет каждому участнику создавать неповторимый результат. Куклы, хоть и похожи, но никогда не бывают идентичными. Они безлики, но в то же время не безличны, поскольку в каждой из них отражается индивидуальность и характер её создателя. Такой подход позволяет получателям социальных услуг выразить свои внутренние особенности и чувства. В процессе создания отсутствует понятие «неудачи» или «неправильности» – каждая кукла является особенной, неповторимой, как и сами мастерицы.

 

Реабилитационные возможности программы:

Моторная реабилитация:

 р

абота с небольшими деталями, разнообразными материалами, нитями и тканью способствует развитию мелкой моторики и координации движений рук и пальцев.

Сенсорная интеграция:

 

ш

ирокий спектр текстур, цветов и материалов стимулирует тактильные, зрительные и сенсорные ощущения, обогащая сенсорный опыт участников.

Когнитивная реабилитация:

 п

роцесс создания кукол требует концентрации внимания, запоминания последовательности этапов работы, планирования, что способствует развитию и поддержанию когнитивных функций.

Эмоциональная реабилитация:

 с

оздание кукол становится способом выражения эмоций, средством самовыражения, помогая снизить тревожность, снять стресс и повысить самооценку.

Социальная реабилитация:

 з

анятия в группе способствуют развитию навыков общения и взаимодействия, формированию социальных навыков и преодолению социальной изоляции.

Цели программы:

Активно способствовать реабилитации и

абилитации

лиц с ментальными особенностями через вовлечение в увлекательный мир народного творчества.

Создавать благоприятные условия для раскрытия творческого потенциала, самовыражения и полной самореализации каждого участника.

Эффективно содействовать интеграции в общество и бережному сохранению ценностей культурного наследия.

Задачи программы:

Погружать участников в богатую историю и многовековые традиции, связанные с изготовлением народных кукол.

Обучать ключевым техникам создания кукол, используя широкий спектр разнообразных материалов.

Активно развивать мелкую моторику, обогащать сенсорное восприятие, совершенствовать координацию движений и стимулировать когнитивные функции.

Всемерно способствовать развитию

креативного

мышления, воображения и художественного вкуса.

Создавать атмосферу для свободного общения, активного взаимодействия и формирования необходимых социальных навыков.

Активно способствовать повышению самооценки, укреплению уверенности в себе и достижению эмоционального благополучия.

 

 

Структура занятий, особенности занятий, формы учебной работы, методы и средства обучения:

 

Структура занятий:

Вводная часть:

 Приветствие участников, оживлённое обсуждение темы занятия, демонстрация вдохновляющих образцов кукол, проведение разминки для рук.

Основная часть:

 Подробное объяснение технологии создания куклы, наглядный показ последовательных этапов работы, практическое выполнение заданий участниками под чутким руководством преподавателя.

Заключительная часть:

 Подведение итогов занятия, оживлённое обсуждение созданных кукол, рефлексия о проделанной работе, планирование следующего занятия.

Особенности занятий:

Тщательный индивидуальный подход к каждому участнику, учёт его уникальных особенностей и возможностей.

Создание тёплой, дружелюбной и поддерживающей атмосферы, способствующей раскрытию потенциала.

Использование доступных наглядных материалов, простых и понятных объяснений, адаптированных для данной аудитории.

Разбиение сложных заданий на более простые и выполнимые этапы, обеспечивающие постепенное освоение навыков.

Активное поощрение самостоятельности и проявления творческой инициативы.

Регулярное предоставление обратной связи, искренняя похвала за достижения, стимулирующие дальнейший прогресс.

Формы учебной работы:

Индивидуальная работа, позволяющая учитывать личные особенности и потребности каждого участника.

Групповая работа, способствующая развитию коммуникативных навыков и социального взаимодействия.

Работа в парах, обеспечивающая взаимную поддержку и возможность обучения друг у друга.

Методы и средства обучения:

Наглядный метод: демонстрация образцов, использование схем и видеоматериалов, обеспечивающих визуальное понимание процесса.

Словесный метод: понятные объяснения, оживлённые беседы, подробный инструктаж, способствующие усвоению теоретических знаний.

Практический метод: активное выполнение упражнений и непосредственное изготовление кукол, закрепляющее полученные знания на практике.

Игровой метод: использование игровых элементов и заданий, повышающих интерес к процессу обучения и стимулирующих воображение.

Материалы:

Разнообразные виды ткани, нитки, пряжа, вата, ленты, пуговицы, бусины, ножницы, иголки, клей, картон, деревянные палочки, а также природные материалы, обеспечивающие тактильное и сенсорное разнообразие.

Мультимедийное

оборудование:

Проектор и компьютер, используемые для показа обучающих видеороликов и наглядных презентаций, делающих процесс обучения более интерактивным и увлекательным.

Ожидаемые результаты:

Совершенствование мелкой моторики и координации движений рук и пальцев, позволяющее выполнять более сложные и точные действия.

Обострение сенсорного восприятия и развитие тактильных ощущений, обогащающее чувственный опыт и улучшающее взаимодействие с окружающим миром.

Активизация когнитивных функций, включая внимание, память и мышление, способствующее повышению концентрации и улучшению способности к обучению.

Снижение уровня тревожности и стресса, повышение эмоциональной стабильности, создание более устойчивого эмоционального фона.

Укрепление самооценки, повышение уверенности в себе и развитие навыков самовыражения, раскрывающее индивидуальность и способствующее самореализации.

Развитие коммуникативных навыков и умения эффективно взаимодействовать в группе, способствующее улучшению социальных связей и адаптации в обществе.

Приобретение практических навыков и освоение основных техник изготовления народных кукол, открывающих новые возможности для творчества и

самозанятости

.

Формирование глубокого интереса к народному творчеству и бережного отношения к культурному наследию, воспитывающего чувство гордости за свою культуру и традиции.

Создание уникальной коллекции кукол, которая может быть использована для организации выставок, участия в ярмарках и изготовления оригинальных подарков, принося радость и удовлетворение.

 

 

Методическое обеспечение программы:

Детальные и понятные инструкции по изготовлению каждой куклы, включающие красочные иллюстрации и фотографии, демонстрирующие каждый этап работы.

Удобные схемы и шаблоны, облегчающие процесс создания кукол и позволяющие достичь желаемого результата.

Тщательно подобранная подборка обучающих видеоматериалов, наглядно демонстрирующих различные техники и приемы работы.

Практические методические рекомендации для педагогов и сопровождающих лиц, помогающие организовать занятия и эффективно взаимодействовать с участниками.

Подробный список необходимого оборудования и материалов, обеспечивающий готовность к проведению занятий.

Информативные материалы для изучения истории и традиций народных кукол, расширяющие кругозор и углубляющие знания о народной культуре.

 

Список литературы:

1. Н. В. Шайдурова «Традиционная тряпичная кукла» Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург Детство–Пресс 2015 г

2. И. Агаева Кукла «Домашняя масленица» Народное творчество. 2004 №1. С. 40-43

3. И. Агаева., О. Агапова Куклы из бабушкина сундука Народное творчество. 2004№3 С. 29-31.

4. И. Агаева., О. Агапова «Ангелочек» Народное творчество. 2002 №4. С 36-37.

5. И. Агаева Уроки мастерства. Тряпичные куклы. Народное творчество. 2004.№2. С. 44-47

12. Народная кукла: [Электронный ресурс] //vedjena.gallery.ru. –2008.- 30 ноября

13. Русские обрядовые куклы: [Электронный ресурс] //club.osinka.ru. –2008.- 15 ноября

 

 

 

Тематическое планирование

Январь

№

Тема

Часы

Дата

1.

История народной куклы.

 

 

2.

Святочные народные традиции и обряды.

 

 

3.

Изготовление народной куклы «Коза»

 

 

Февраль

5.

Изготовление куклы «Колокольчик»

 

 

6.

Изготовление кукол «Доля» и «Недоля»

 

 

7

Изготовление Вепсской народной куклы.

 

 

 

Авторская кукла по мотивам зимних народных кукол.

 

 

Март

8.

Календарь народной куклы (Весна)

 

 

9.

Изготовление куклы «Мартинички»

 

 

10.

Изготовление куклы «Птица Радость»

 

 

11.

Весенние народные традиции и обряды.

 

 

Апрель

12.

Изготовление куклы «Пасха»

 

 

13.

Оформление пасхальных яиц.

 

 

14.

Авторская кукла по мотивам весенних народных кукол.

 

 

 

Изготовление народной куклы «Московка»

 

 

 

Май

15.

Глиняные народные игрушки (виды).

 

 

16.

Лепка из пластилина дымковских игрушек.

 

 

17.

Роспись народных игрушек.

 

 

Июнь

18.

Календарь народной куклы (Лето)

 

 

19.

Изготовление куклы «Русалка»

 

 

20.

Изготовление куклы «Подорожница»

 

 

 

Изготовление народной куклы «Устинья»

 

 

Июль

21.

Изготовление куклы «Купава»

 

 

25.

Изготовление куклы «Благодать»

 

 

26.

Летние народные традиции и обряды

 

 

27

Изготовление куклы «Солнечный конь»

 

 

Август

28.

Изготовление куклы «Покосница»

 

 

29.

Авторская кукла по мотивам летних народных кукол.

 

 

30.

Народные обряды, связанные со сбором урожая.

 

 

Сентябрь

31.

Календарь народной куклы (Осень)

 

 

32.

Изготовление куклы «Семеон Столпник»

 

 

33.

Изготовление куклы «Зерновушка»

 

 

 

Изготовление куклы «Богач»

 

 

Октябрь

34.

Изготовление куклы «Рябинка»

 

 

35.

Осенние народные праздники.

 

 

36.

Изготовление кукол «Лихорадки-Лихоманки»

 

 

37.

Изготовление народной куклы «Неразлучники»

 

 

Ноябрь

38.

Изготовление народной куклы «Десятиручка»

 

 

39.

Изготовление народной куклы «Параскева Пятница»

 

 

40.

Авторская народная кукла по мотивам зимних народных кукол.

 

 

Декабрь

41.

Календарь народной куклы (Зима)

 

 

42.

Изготовление народной куклы «Екатерина санница»

 

 

43.

Оформление выставки по итогам года.