История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе 248 ч.

Цель заключается в стимулировании развития нового научного представления об особенностях современного отечественного литературного процесса, приходящегося на период второй половины 20 – первой половины 21 столетий. Более того, нужно рассказать студентам о главных направлениях настоящего литературного процесса, представить основные факты о самых значимых явлениях и самых известных личностях российской словесности современного периода, описать их творческую значимость, а также увеличить конкурентоспособность педагога.

Задачи состоят в знакомстве с главными тенденциями и веяниями отечественной литературы последних нескольких декад. Также задачи включают получение общих сведений об основных эстетических направлениях отечественной литературы конца 20 начала 21 веков в сфере жанра и стиля, исследование творчества ряда писателей отечественной литературы конца 20 начала 21 веков как неповторимых художественных структур, а также в их корреляции с художественными структурами современных писателей. Задачи состоят также в понимании художественных текстов, обязательных для ознакомления и в развитии отношения к литературному росту как к закономерной, бесконечной и единой процедуре и в привитии видения культуры как целого организма.