Основы педагогического дизайна 216 ч.

Цель: Приобретение основных знаний, навыков и умений в сфере преподавательского дизайна, которые нужно использовать при формировании электронного обучения.

Задачи:
1) дать дефиницию понятию «педагогический дизайн» и определить степень необходимости  его использования с целью электронного обучения в рамках применения Федерального государственного образовательного стандарта;
2) ознакомиться с теоретическими азами преподавательского дизайна, основывающегося на преподавательских обучающих теориях, познавательной науке, а также ИКТ-эргономике;
3) изучить главные модели преподавательского дизайна, главным образом, основную модель ADDIE;
4) изучить главные компоненты преподавательского дизайна;
5) получить навык создания учебной презентации с использованием особенностей педагогического дизайна;
6) получить навык создания элементарного электронного курса посредством программы iSpringSuite 8.7.

Учебный план