Представлен опыт работы по использованию нетрадиционных техник рисования в работе с детьми дошкольного возраста.
Для раскрытия детского творчества потенциал заключен в изобразительной деятельности дошкольников. Изобразительная деятельность – специфическое образное познание действительности. Из всех ее видов детское рисование изучено наиболее полно и разносторонне.
Трудовое воспитание рассматривается как совокупность мероприятий, направленных на формирование положительного отношения к труду, развитию трудовых умений и навыков, формирования уважительного отношения к людям труда.
Система трудового воспитания способствует развитию нравственных качеств: трудолюбие, ответственное отношение к трудовым заданиям, бережное отношение к имуществу детского дома. Формирует нравственные, этические представления и оценки деятельности людей, развивает способности трудиться в коллективе, включаться в доступные формы общественно-трудовой деятельности. Конкретизирует знания и представления об окружающем мире. Трудовое воспитание способствует физическому развитию, развитию двигательных качеств, снятию эмоционального напряжения, повышению эффективности процессов социализации и адаптации.
Самообразование педагога дополнительного образования отличается от других форм профессионального роста тем, что оно позволяет каждому специалисту ориентироваться на личные интересы, потребности и особенности работы с детьми......
Эффективность самообразования зависит от ряда факторов, среди которых особое место занимает выбор образовательных ресурсов.
В исследовательской работе "Влияние способов посева семян петунии на рост и развитие рассады" проведены эксперименты по выращиванию рассады петунии методами посева во влажную почву, на снег, в песок, на туалетную бумагу, в рулон, в торфяные таблетки. Лучшие результаты выявлены при посеве семян в торфяные таблетки.
Актуальность.
В Концепции дошкольного воспитания рассматривается вопрос о роли искусства в обогащении духовного мира ребенка. Именно в дошкольном возрасте у детей возникает потребность в художественной деятельности, в ходе которой закладываются основы эстетического сознания и художественной культуры. В связи с этим необходимо наполнять жизнь ребенка искусством, вводя его в мир музыки, сказки, театра, танца. Важно обогащать формы ознакомления детей с искусством, создавая условия для детского эстетического творчества.
Аннотация. В статье рассматривается проблема формирования коммуникативных навыков у младших школьников на уроках русского языка. Описаны основные подходы к развитию речевой деятельности учащихся, представлены эффективные методы и приемы, способствующие созданию условий для активного общения в учебном процессе. Отмечается роль учителя в создании благоприятной атмосферы и использовании коммуникативно-ориентированных заданий. Статья будет полезна учителям начальных классов, методистам и студентам педагогических специальностей.
Ключевые слова: коммуникативные навыки, младшие школьники, урок русского языка, развитие речи, диалогическая речь, активное общение, начальное образование.
Аннотация. Данная статья освещает актуальные методы и приёмы активизации познавательной деятельности учащихся начальной школы на уроках русского языка. В условиях современного образования необходимо усиление интереса детей к изучению языка, что возможно благодаря разнообразным активным формам работы. Статья предлагает практические рекомендации для учителей, ориентированные на использование игр, технологий, групповых и индивидуальных заданий, а также интерактивного подхода к обучению. Цель статьи — помочь педагогам создать мотивационную и развивающую среду, способствующую активному включению детей в учебный процесс.
Ключевые слова: активизация познавательной деятельности, начальная школа, уроки русского языка, игровые технологии, интерактивное обучение, мотивация.
Аннотация. Статья посвящена рассмотрению технологий развития критического мышления на уроках русского языка и литературного чтения в начальной школе. В ней раскрывается сущность критического мышления как важного компонента образовательного процесса, представлены эффективные методики и приёмы, применяемые для формирования у младших школьников навыков анализа, интерпретации и обоснования. Особое внимание уделено практическим аспектам использования таких технологий, как "Кубик Блума", "Чтение с остановками", кластер и других. Статья предназначена для учителей начальных классов, стремящихся сделать свои уроки более увлекательными и результативными.
Ключевые слова: критическое мышление, начальная школа, технологии, русский язык, литературное чтение, методы обучения.
Мастер-класс "Контрольная закупка" показывает применение методов исследовательской деятельности в рамках внеклассного мероприятия по химии. В ходе мастер-класса показана работа различных лабораторий по определению в составе разных сыров жиров, крахмала, пальмового масла. В ходе мастер-класса выявляются сыры лучшего качества.
