Сегодня школа нацелена на достижение нового, современного качества образования, на решение жизненно важных задач и проблем. Чем же должен овладеть ученик, выходя из стен средней школы?
Конечно же - умением учиться. Об этом нам говорят федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения. Чтобы их реализовывать, у меня возникла необходимость изучить и использовать в своей педагогической деятельности современные образовательные технологии.
Элективный курс «Здоровый образ жизни» интересен и нужен подросткам. Он включает вопросы правильного питания, гигиены и культуры питания, поможет учащимся выявить первопричины нарушения здоровья, объяснить влияние различных факторов на организм человека, расширит представление учащихся о научно обоснованных правилах и нормах использования веществ, применяемых в быту и на производстве, будет способствовать формированию основ здорового образа жизни и грамотного поведения людей в различных жизненных ситуациях.
В документе представлена дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности "Практический курс речеведения". Данная рабочая программа помогает учащимся овладеть навыками речи, учит избегать грамматических и речевых ошибок, строить высказывания с соблюдением норм, составлять тексты, сообщения, редактировать их.
В публикации даётся характеристика детей с СДВГ, симптоматика этого заболевания, пути, приёмы преодоления и лечения. Даются рекомендации родителям по воспитанию детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью.Даются рекомендации оптимального подхода к детям с СДВГ, чётко выстроенный алгоритм действий, который включает в себя лекарственную терапию, инструктаж и обучение родителей.
Наиболее известные водоемы Кировской области. Материал может использоваться на уроках "Окружающего мира", а так же на занятиях внеурочной деятельности. При изучении водоемов родного края, данный материал освещает все необходимые для изучения объекты. Изучая тему "Реки", материал может использоваться для дополнительных сведений.
К вокально-хоровой технике относится совокупность научно обоснованных правил и приёмов выполнения действий, сопровождающих процесс пения. Изучение и применение этих правил формирует умения, а многократное повторение позволяет овладеть навыками выполнения этих действий.Формирование певческих навыков и умений является одним из условий школьного музыкального воспитания. Поэтому формирование различных певческих навыков входит в содержание обучения.
Развитие речи ребенка является приоритетной задачей в логопедической группе детского сада. Владение правильной речью – залог успешного дальнейшего обучения детей в школе. Сказка в нашей работе является одним из важных элементов в формировании языковой культуры воспитанников. Используя различные методы и приемы в работе со сказками, мы развиваем их воображение, фантазию, способность к словотворчеству.
Патриотизм, как одна их наиболее значимых непреходящих ценностей, является фундаментом государственного здания, идеологической основой его жизнеспособности. Переход российской экономики на рыночные отношения сопровождается пересмотром духовно-нравственных ценностей. В общественном сознании стали видоизменяться такие ценности как отечество, верность героическим традициям прошлого, долг, честь, самоотверженность. Через СМИ и произведения искусства транслируют далеко не лучшие образцы массовой культуры. У подростков проявляется равнодушие к своей родине, негатив по отношению к согражданам, проживающим в других регионах нашей страны. Воспитание патриотических чувств учащихся – одна из задач нравственного воспитания, включающая в себя воспитание любви к близким людям, к школе, к родному дому, к родной улице, к родному городу и родной стране. Наш задача - создать условия для социальной адаптации учащихся через систему внеурочной работы в школе, культивировать интерес у детей и подростков к отечественной истории и культуре, формировать у подрастающего поколения духовность, нравственность, готовность и способность отдать силы и энергию на благо общества и государства. Все это можно сделать, мотивируя детей участвовать в конкурсах, играх, фестивалях патриотического воспитания.
Аннотация: Формирование и коррекция учебной мотивации у школьников являются важнейшими аспектами педагогической работы, влияющими на успешность обучающего процесса. Учебная мотивация оказывает прямое влияние на познавательную активность детей, их стремление к учёбе, восприятие образовательного процесса и достижения в учебной деятельности. Статья посвящена анализу факторов, влияющих на развитие учебной мотивации у школьников, а также методам и подходам, которые педагоги и педагоги-психологи могут применять для её формирования и коррекции. Рассматриваются основные виды мотивации, трудности, с которыми могут сталкиваться учащиеся, а также практические рекомендации для создания поддерживающей учебной среды.
Ключевые слова: учебная мотивация, дети, школа, педагог-психолог, формирование мотивации, коррекция мотивации, мотивация к учёбе, внутренние и внешние мотивы, психологическая поддержка.
