Опубликованные материалы - страница 992

Аннотация. В статье рассматриваются ключевые особенности формирования и развития коммуникативной компетентности, значимость эффективного общения для полноценного развития ребенка, а также роль воспитателя в создании условий для совершенствования коммуникативных навыков детей. Приводятся примеры методик и игр, которые способствуют развитию речевых и коммуникативных навыков в ДОУ, подчеркивается необходимость интеграции коммуникации в повседневную жизнь дошкольников через взаимодействие со сверстниками и взрослыми.

Ключевые слова: коммуникативная компетентность, дошкольники, общение, речевое развитие, игры, взаимодействие, воспитатель.

Аннотация. В статье рассматриваются основные принципы духовно-нравственного воспитания, его значимость для развития моральных качеств детей старшего дошкольного возраста. Особое внимание уделяется практическим аспектам воспитания в условиях детского сада, а также влиянию окружающей среды и семьи на духовное развитие ребенка. Приводятся примеры воспитательных приемов, которые способствуют формированию нравственных ценностей у детей через игры, беседы и творческие занятия.

Ключевые слова: духовно-нравственное воспитание, дошкольники, старшая группа, моральные ценности, воспитательные приемы, личностное развитие.

Аннотация. Межпредметные связи играют важную роль в современном образовании, способствуя более глубокому пониманию учебного материала и формированию целостного восприятия знаний. В данной статье рассматривается интеграция математики с естественными науками и технологией, подчеркивается важность междисциплинарного подхода и приводятся примеры применения таких связей на практике. Это помогает ученикам видеть взаимосвязь между различными предметами и развивать критическое мышление.

Аннотация. В статье рассматривается использование театральных постановок как эффективного средства формирования эмоционального интеллекта у детей старшей группы. Приводятся примеры постановок и конкретных театральных упражнений, которые способствуют развитию эмоциональных и социальных навыков у дошкольников.

Ключевые слова: эмоциональный интеллект, театрализация, дошкольники, эмоциональное развитие, старшая группа, театральные постановки, воспитание.

Аннотация. Современное образование в России претерпевает значительные изменения в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС). В данном контексте важной задачей становится формирование математических компетенций у школьников, которые являются основой для успешного освоения учебного материала и применения знаний в реальной жизни. В статье рассматриваются ключевые аспекты методики формирования математических компетенций, включая примеры применения активных методов обучения и использования межпредметных связей.

Ключевые слова: ФГОС, математические компетенции, активные методы обучения, межпредметные связи, образовательные технологии.

Словестные игры способствуют все стороннему развитию личности ребенка, обогащают словарный запас игроков. Помогают освоить грамматику родного языка. Обеспечивают возникновение доброжелательной атмосферы в любом детском коллективе, снимают эмоциональное напряжение, приводят к психологической разгрузке.

Аннотация. Проблемное обучение стало важным аспектом современного образовательного процесса, позволяя учащимся развивать критическое мышление, исследовательские навыки и умение решать сложные задачи. В данной статье рассматривается интеграция проблемного обучения в изучение математики на различных этапах школьного образования. Обсуждаются его преимущества, методы реализации и конкретные примеры, иллюстрирующие его применение на практике.

Ключевые слова: проблемное обучение, математика, школьное образование, критическое мышление, исследовательские навыки.

Сценарий Выпускного подготовительной группы на татарском и русском  языках «Шатлык – ТВ». 

Девочка и мальчик ведут в прямом эфире телепередачу о выпускном в детском саду. На двух языках: татарском и русском. Из декораций потребуется большой "телеэкран". Его можно сделать из картона. Между номерами- песнями и танцами бывает реклама: стихи, хвалящие детский сад, а также приход в гости малышей. Кроме прощальных песен и вальса в сценарии присутствуют герои советского мультфильма (сказки) Буратино и Мальвина, игры и сценка для детей. 

В школе осуществляется система психолого-педагогических мероприятий, помогающих каждому подростку выбрать себе специальность с учетом своих способностей и потребности общества. Коррекционное учреждение нацелено не только на формирование необходимых учебных знаний, умений и навыков у детей, но и на подготовку своих воспитанников к самостоятельной жизни и деятельности в естественном социальном окружении.

Аннотация. В условиях быстроменяющейся экономики и развития технологий финансовые мошенничества становятся все более изощренными и распространенными. Особенно уязвимыми являются подростки, которые могут недооценивать риски, связанные с финансовыми транзакциями и интернетом. Данная статья направлена на информирование педагогов дополнительного образования о различных формах финансовых мошенничеств, механизмах их реализации и стратегиях защиты от них. Понимание этих аспектов повысит финансовую грамотность школьников и поможет им избежать нежелательных последствий.

Ключевые слова: финансовые мошенничества, финансовая грамотность, педагог дополнительного образования, защита от мошенничества, школьники, интернет-безопасность.