"Развитие детей раннего возраста через игры с песком" | Абдина Оксана Валерьевна. Работа №334034
Игры с песком имеют большое значение, как для малыша, так и для взрослого. С помощью игр с песком можно раскрыть любую лексическую тему. Песок стимулирует руку малыша. Никакая пальчиковая игра не заменит многообразия движений. С песком можно экспериментировать (пересыпать, сжимать, просеивать).
Песчинки стимулируют кожный покров рук малыша. Это способствует развитию головного мозга.
Трогая руками песок, ребенок развивает мелкую моторику, развивает творческие способности, воображение и фантазию.
«Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».
Ура!!! «Песок».
Дети очень любят трудиться на участке нашего детского садика и активно помогать нам взрослым.
Труд в природе – активное, посильное участие детей в работе на цветнике, огороде и т.д. Особое значение этот вид труда имеет для развития наблюдательности, воспитания бережного отношения ко всему живому, любви к родной природе…
Отлично спланированный труд детей на свежем воздухе доставляет им радость, очень благотворно влияет на их развитие, формирует интерес и любовь к природе, ответственность за то дело, которое им поручили, умение работать вместе.
И к началу летнего оздоровительного сезона, нам с детками в наш садик привезли – ПЕСОК!!!
Когда мы с ребятами увидели столько много песка! Нашей радости не было придела. Но когда мы пришли на наш участок, то мы увидели, что в нашей песочнице до сих пор нет свежего песка!
И тогда мы с ребятами решили, не ждать помощи и своими сила хоть не много перенести наш свежий и чистый песок к нам в песочницу))) Мы взяли свои ведерки, лопатки, совочки.
И потихоньку начали переносить песок в песочницу, сам процесс проходил очень весело и задорно, дети постоянно разговаривали друг с другом, помогали. С их лиц не сходи улыбки. И вдруг мы увидели, что наша песочница почти полная) сколько было радости, смеха и нам с ребятами стало очень гордо за себя, что какие мы молодцы!!!
Потом ребята уже начали играть с новым песком, дети получили массу положительных эмоций!!!
А еще 15го апреля прошел день экологических знаний. Природа – наше достояние, ее нужно сохранять. Что все зависит лишь от нас, начнем беречь и дорожить мы сами, нашей планетой.
Экологическое знание – это основа воспитания по экологии. У детей формируются понятия о человеке как о части природы и о том, что наши жизнь и здоровье зависит от состояния природы.
Эмоции наших детей тесно связаны с экологическим воспитанием, умение сочувствовать, заботиться о живых организмах, удивляться, сопереживать, видеть красоту окружающего мира.
И сегодняшний день, нам все показал. Какие наши детки, сильные и всегда готовы помочь, нам взрослым)))
