Опубликованные материалы - страница 1131

В статье дана консультация для родителей о том, что осень это чудесная пора и что осенью можно замечательно провести время вместе со своим ребенком . 

для родителей предлагаются варианты игр, в которые можно поиграть с ребенком на улице, примеры игр.

Данная статья предназначена для пециалистов, работающих в учреждениях социального обслуживания. Заместитель директора Центра социальной реабилитации инвалидов и детей- инвалидов Санкт-Петербурга, делится опытом своей работы. Также описанный опыт работы, может быть полезен студентам колледжей и ВУЗов.

Школьник является равноправным участником процесса обучения, его субъектом. Принципом реализации деятельностного подхода в курсе «Математика»  было предъявление материала дискуссионного характера, когда учащиеся в процессе учебного диалога определяют способ построения учебной задачи, обсуждают алгоритм ее решения. Такой подход позволяет существенно повысить уровень математического образования школьников, развить их мышление и воспитать устойчивый интерес к занятиям математикой.  

Аннотация. Статья посвящена вопросам формирования читательской компетенции у детей младшего школьного возраста. Описаны ключевые методы и подходы, способствующие развитию у учеников навыков чтения, понимания и анализа текста. Рассматриваются техники работы с книгой, использование различных жанров и форматов текстов, а также стратегии вовлечения детей в читательскую деятельность. Представлены практические примеры и рекомендации для учителей начальных классов.

Ключевые слова: читательская компетенция, начальная школа, развитие навыков чтения, анализ текста, вовлечение в чтение, литература для детей.

Аннотация. Статья посвящена вопросам адаптации первоклассников к обучению в школе. Рассматриваются ключевые аспекты этого процесса, такие как эмоциональная и социальная адаптация, формирование учебной мотивации и создание комфортной образовательной среды. Приводятся практические рекомендации для учителей начальных классов, направленные на помощь детям в переходный период. Особое внимание уделяется методам поддержки и индивидуальному подходу, которые способствуют успешной адаптации и созданию положительного опыта для первоклассников.

Ключевые слова: адаптация, первоклассники, эмоциональная адаптация, социальная адаптация, учебная мотивация, индивидуальный подход, начальная школа.

Аннотация. Статья посвящена современным подходам к проведению уроков в начальной школе. В ней рассматриваются ключевые принципы, которые помогают сделать учебный процесс более эффективным и увлекательным для младших школьников. Освещены методы, такие как использование информационно-коммуникационных технологий, интеграция различных предметов, применение активных методов обучения и адаптация уроков к индивидуальным потребностям учеников. Приведены примеры и рекомендации для успешного внедрения этих методов в практику начальной школы.

Ключевые слова: современный урок, начальная школа, ИКТ, активные методы обучения, интеграция предметов, индивидуальный подход.

Аннотация. Проектно-исследовательская деятельность на уроках русского языка и литературы играет важную роль в формировании у учащихся критического мышления, креативности и способности к самостоятельному обучению. В данной статье рассматриваются основные принципы реализации проектной деятельности в классе, выбор тем, ролевое значение учителя и участников процесса, а также преимущества, которые проектно-исследовательская деятельность предоставляет учащимся. Особое внимание уделяется интеграции различных дисциплин и использование современных технологий, что делает обучение более увлекательным и актуальным.

Ключевые слова: проектно-исследовательская деятельность, уроки русского языка и литературы, креативность, критическое мышление, современные технологии, интеграция дисциплин.

Аннотация. В условиях современного образования особое внимание уделяется подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации (ГИА). Этот процесс является особенно актуальным для школьников с низкими образовательными результатами, которые нуждаются в индивидуальном подходе и эффективных методах обучения. В данной статье рассматриваются основные трудности, с которыми сталкиваются такие учащиеся, а также предлагаются стратегии и методы подготовки к ГИА, направленные на повышение их академической успеваемости. Анализируются возможные практики, которые могут быть использованы учителями русского языка и литературы.

Ключевые слова: государственная итоговая аттестация, ГИА, подготовка к экзаменам, учащиеся с низкими образовательными результатами, методы обучения, индивидуальный подход, психолого-педагогическая поддержка.

Аннотация. Патриотическое воспитание является одной из ключевых задач образовательной системы России. В условиях современности, когда глобализация, интернационализация и культурное разнообразие влияют на формирование ценностей молодежи, особенно важным становится работа над патриотическим сознанием. Уроки русского языка — это не только средство обучения языку, но и платформа для формирования патриотического чувства через изучение литературы, разговорные практики и анализ культурных традиций. В статье рассматриваются методы и подходы к реализации патриотического воспитания на уроках русского языка, а также примеры практических заданий и анализ конкретных произведений.

Ключевые слова: Патриотическое воспитание, русский язык, литература, школьное образование, методы преподавания, культурные ценности.

Материал представляет собой презентацию, которая познакомит с достопримечательностями столицы Ставропольского края города Ставрополя. Данная работа может использована на кружках, факультативах и внеклассных мероприятиях по краеведению для приобщения детей к истокам культуры родного края. Материал представляет рассказ о достопримечательностях столицы Ставропольского края города Ставрополя. Презентация познакомит с историей возникновения города, легендой о названии и с некоторыми историческими памятниками культуры города.