Аннотация. Данная статья посвящена важной роли театрализованной деятельности в нравственно-патриотическом воспитании детей дошкольного возраста. Обсуждаются ключевые аспекты театрализации как метода воспитания, его психологические и образовательные эффекты. Автор акцентирует внимание на формировании патриотических чувств, моральных ценностей и социальных навыков через театрализованные игры и постановки. Также рассматриваются практические рекомендации для музыкальных руководителей дошкольных учреждений.
Ключевые слова: театрализованная деятельность, нравственно-патриотическое воспитание, дошкольное образование, патриотизм, музыкальный руководитель.