Поможем подготовиться к аттестации! Получите готовые документы!
Международный
педагогический портал
Международный педагогический портал (лицензия на осуществление образовательной деятельности №9757-л, свидетельство о регистрации СМИ №ЭЛ ФС 77-65391)
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
Vk Whatsapp Youtube
Лицензированный образовательный портал (лицензия №9757-л, СМИ №ЭЛ ФС 77-65391)
8 (800) 350-54-64

Опубликованные материалы - страница 1117

Использование интеллект-карты на уроках истории

В статье рассматривается метод использования интеллектуальных карт на уроках истории. Интеллектуальные карты представляют собой древовидные схемы, которые помогают визуализировать информацию и структурировать знания. Они способствуют развитию критического мышления и аналитических навыков у учеников. 

Анализ входного контроля по математике в 5 классе

Анализ

входного контроля (теста) по математике

Анализ входного контроля по математике в 5 классе

Анализ

входного контроля (теста) по математике

Презентация "Разложение квадратного трехчлена на множители"

Презентация  по теме "Разложение квадратного трехчлена на множители" к уроку алгебры в 8 классе по базовому  учебнику Алгебра Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк, К.И. Нешков, С.Б Суворова. В презентации рассмотрены способы разложения квадратного трехчлена, выведен алгоритм разложения с помощью дискриминанта, рассмотрена теорема о разложении квадратного трехчлена на множители, приведены примеры.

Конспект занятия "Декорирование кашпо"

Клонспект занятия дополнительного образования "Гончароной мастерской" города Бугуруслан в объединении "Чудо-круг" на тему: "Декорирование кашпо".

В данном конспекте подробно описываются цель, задачи и ход занятия. Он составлен в рамках ФГОС. Временные рамки соблюдены. Основан на актуальной рабочей программе 2024 года. 

Творческие приёмы обучения иностранному языку

Изучая английский язык, ребенок развивает свою психику, свои языковые способности, а для развития психики самые нужные витамины  -  эмоции. Поэтому важнейшим требованием к занятиям является яркая, радостная окраска. Только в такой обстановке ребенок будет жадно впитывать все новое и все психические процессы - запоминание, смыслопонимание и т. д. – будут работать в полную силу, непроизвольно.

Рабочая программа по физической культуре для 1-4 классов

Программы разработаны на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего  образования, программы Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников В. И. Ляха. 1—4 классы : пособие для учителей общеобразовательных организаций / В. И. Лях. — 4-е изд. — М. : Просвещение, 2014.

Целью школьного физического воспитания является формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха.

Занятие по математике во второй младшей группе.

Конспект открытого занятия по математике во второй младшей группе.

«Мишка в гости к нам пришел»

Воспитание у дошкольников патриотических чувств через формирование любви к родному краю.

Знакомим  детей с городом в котором мы живем.

Воспитание любви к родному городу – одна из задач патриотического воспитания детей. Детям младшего возраста трудно еще представить себе, что такое город, поэтому их необходимо с этим знакомить. Начинать знакомство необходимо с улицей на которой он живет, с близлежащих улиц, домов, парков. Основная задача родителей – обогащать и расширять знания детей, удовлетворять их любопытство от происходящего вокруг, вызвать положительные эмоции детей, чувство восхищения городом и страной, чувство гордости за то, что мы – Ростовчане.

Презентация-проект "Живая и неживая природа"

Проект-презентация для детей с ОВЗ (ЗПР) 1 класс по окружающему миру "Живая и неживая природа". 

Актуальность: обучающиеся 1-го класса в недостаточной степени имеют представление, что такое «живая» и «неживая» природа. В чем отличия? Участие детей в проекте позволит максимально обогатить знания и представления о «живой» и «неживой» природе; развить связную речь, творческие способности детей, поисково-исследовательскую деятельность.

Магазин ФОП

  • Воспитателю
  • Учителю
  • Руководителю
Перейти
Пожалуйста, подождите.
x
×