Неблагоприятные метеорологические условия - совокупность погодно-климатических явлений, которые интенсивностью, продолжительностью и временем возникновения создают проблемы для жизнедеятельности и безопасности человека.
Вредное воздействие неблагоприятных метеорологических условий на человека, в том числе на обучающихся, создается при условии, если они могут навредить человеку или помешать ему вести активную деятельность.
- Ребята сегодня утром Лиза и Эмилия ко мне подошли и рассказали, что они вместе с родителями ездили на конеферму, которая есть в нашем городе, а называется она «Максимус». Им так понравилось, что они решили о своём впечатлении, поделится с вами, а ещё показать фотографии как они катались на лошадях и общались с ними.
Центр строительства: Воспитывать самостоятельность в создании построек. Развивать творческое воображение. Развивать мелкую моторику рук. Совершенствовать умение строить заданный объект в определённой последовательности. (лего, строитель крупный и мелкий, схемы построек, дополнительный материал)
Человек всегда использовал окружающую среду в основном как источник ресурсов, однако в течение очень длительного времени его деятельность не оказывала заметного влияния на биосферу. Лишь в конце прошлого столетия изменения биосферы под влиянием хозяйственной деятельности обратили на себя внимание ученых. В первой половине нынешнего века эти изменения нарастали и в настоящее время лавиной обрушились на человеческую цивилизацию. Стремясь к улучшению условий своей жизни, человек постоянно наращивает темпы материального производства, не задумываясь о последствиях. При таком подходе большая часть взятых от природы ресурсов возвращается ей в виде отходов, часто ядовитых или непригодных для утилизации. Это создает угрозу и существованию биосферы, и самого человека.
Систематизация знаний учащихся о взаимодействии человека и природы. Формирование устойчивых установок социально-ответственного поведения.Человек всегда использовал окружающую среду в основном как источник ресурсов, однако в течение очень длительного времени его деятельность не оказывала заметного влияния на биосферу. Лишь в конце прошлого столетия изменения биосферы под влиянием хозяйственной деятельности обратили на себя внимание ученых. В первой половине нынешнего века эти изменения нарастали и в настоящее время лавиной обрушились на человеческую цивилизацию. Стремясь к улучшению условий своей жизни, человек постоянно наращивает темпы материального производства, не задумываясь о последствиях. При таком подходе большая часть взятых от природы ресурсов возвращается ей в виде отходов, часто ядовитых или непригодных для утилизации. Это создает угрозу и существованию биосферы, и самого человека.
Виды функциональной грамотности. Их необходимость в современном мире.
В нашу эпоху уметь просто потреблять информацию мало. Необходимо критически оценивать её и фильтровать необъятный поток данных, который ежедневно обрушивается на нас со всех сторон. Недостаточно знать наизусть таблицу умножения: важно понимать математическую логику и использовать её в быту. Но и это далеко не всё.
Профессиональное педагогическое общение - это актуальная педагогическая проблема. Данная тема является закономерным отражением противоречия, возникшего между идеалом всесторонне развитой личности и недостаточно действенным механизмом учебно–воспитательного процесса. Рассматривая проблему подготовки будущего учителя к работе в образовательном процессе, хотели рассмотреть одну из компетенций будущего учителя в период подготовки в Вузе-это ГОТОВНОСТЬ (ХОЧУ-мотивация, МОГУ-знания, БУДУ-желание дейстовать) студента к профессионально-педагогическому общению.
В статье даётся краткая характеристика образовательного квеста, который является одним из методов интерактивного обучения, которые в свою очередь являются незаменимым средством в работе учителя английского языка. При интерактивном обучении активность педагога уступает место активности обучающегося. Интерактивные методы очень вариативны и гибки по своему содержанию. Что дает возможность быстрого внедрения в образовательный процесс. В статье рассаматривается его типология, преимущества использования, краткий алгоритм создания и некоторые виды квестовых заданий.
