Аннотация. В данной статье описываются различные формы работы с подростками, проявляющими самоповреждающее поведение. Рассматриваются методы диагностики, интервенции и профилактики, а также роль педагогов и психологов в поддержке таких подростков. Подчеркивается важность создания безопасной и поддерживающей среды для обсуждения проблем и поиска решений.
Ключевые слова: подростки, самоповреждение, диагностика, профилактика, поддержка.
Материал знакомит с историей православных мест Пензенской области. Одно из таких мест Покрово-Шиханский женский монастырь. Цель работы пробудить интерес к изучению истории храмов и монастырей, а значит и нашей Родины. Практическая значимость исследования состоит в создании виртуального экскурсионного маршрута по местам возрождающей православной России. Работа может применяться на уроках основы православной культуры, окружающего мира, краеведения. История маленького уголка нашей родины раскрывает прошлое всей страны.
Аннотация. Статья рассматривает значение междисциплинарных связей на уроках русского языка. Описываются основные принципы и методы интеграции различных учебных дисциплин, способствующие углублению знаний, развитию критического мышления и формированию комплексного понимания учебного материала. Приведены практические рекомендации для учителей по внедрению междисциплинарного подхода в образовательный процесс.
Ключевые слова: междисциплинарные связи, уроки русского языка, интеграция дисциплин, критическое мышление, образовательные методы.
Аннотация. В статье рассматривается роль работы с текстом на уроках русского языка и литературы в формировании читательской грамотности обучающихся. Особое внимание уделяется методам и приемам, направленным на развитие навыков чтения, понимания и анализа текстов, а также практическим рекомендациям для преподавателей по эффективной организации работы с текстами.
Ключевые слова: читательская грамотность, работа с текстом, русский язык, литература, обучение, анализ текста, преподаватели.
Аннотация. Статья рассматривает использование игровых технологий на уроках русского языка. Описываются основные виды игр, их педагогическая ценность и влияние на развитие языковых навыков, критического мышления и интереса к предмету. Приведены практические рекомендации для учителей по организации и проведению игровых занятий, способствующих эффективному обучению школьников.
Ключевые слова: игровые технологии, уроки русского языка, языковые навыки, критическое мышление, обучение через игру, педагогические методы.
Аннотация. Статья рассматривает использование игровых технологий на уроках русского языка. Описываются основные виды игр, их педагогическая ценность и влияние на развитие языковых навыков, критического мышления и интереса к предмету. Приведены практические рекомендации для учителей по организации и проведению игровых занятий, способствующих эффективному обучению школьников.
Ключевые слова: игровые технологии, уроки русского языка, языковые навыки, критическое мышление, обучение через игру, педагогические методы.
Аннотация. Статья посвящена использованию игровых технологий в начальной школе. Рассматриваются основные виды и формы игровых методов, их влияние на развитие познавательной активности и мотивации учащихся. Анализируется роль учителя в интеграции игровых технологий в учебный процесс и их влияние на успеваемость и развитие ключевых навыков у младших школьников.
Ключевые слова: игровые технологии, начальная школа, методики обучения, познавательная активность, мотивация учащихся, роль учителя.
Аннотация. Статья посвящена особенностям воспитания и обучения детей младшего школьного возраста. Рассматриваются основные методики и подходы, направленные на развитие личностных и академических навыков у младших школьников. Анализируется роль учителя и родителей в формировании образовательной и воспитательной среды.
Ключевые слова: воспитание, обучение, младший школьный возраст, методики обучения, развитие личности, роль учителя, родительская поддержка.
Аннотация. Статья посвящена развивающим беседам как эффективной форме работы с учащимися начальной школы и их родителями. Рассматриваются основные методики и подходы, используемые в процессе проведения бесед, а также их влияние на учебную мотивацию, развитие личности и укрепление взаимодействия между школой и семьей.
Ключевые слова: развивающие беседы, начальная школа, работа с родителями, учебная мотивация, развитие личности, взаимодействие школа-семья.
Аннотация. В статье рассматривается компетентностный подход к образовательному процессу в средних специальных учебных заведениях (ССУЗах). Описываются ключевые аспекты и преимущества данного подхода, направленного на развитие профессиональных и личностных компетенций учащихся. Приведены рекомендации для педагогов по внедрению компетентностного подхода в образовательный процесс.
Ключевые слова: компетентностный подход, образовательный процесс, ССУЗ, профессиональные компетенции, педагогика, учащиеся.
