Проективная методика исследования личности.Проективная методика исследования личности. Тест относится к методикам дополнения и отчасти к ассоциативным методикам и направлен на диагностику отношения ребенка к родителям, братьям, сестрам, к детской неформальной и формальной группам, учителям, школе, своим собственным способностям, а также на выявление целей, ценностей, конфликтов и значимых переживаний
Коллектив представляет собой устойчивую, привычную систему сплочённых взаимоотношений воспитанников и для его основания необходимы определённые условия. Необходимо объединить детей.Люди объединяются тогда, когда им необходимо вместе выполнить важное для них дело. Для закрепления коллективных отношений требуется время.
Коллектив представляет собой устойчивую, привычную систему сплочённых взаимоотношений воспитанников и для его основания необходимы определённые условия. Необходимо объединить детей. Люди объединяются тогда, когда им необходимо вместе выполнить важное для них дело. Для закрепления коллективных отношений требуется время.
В данной презентации рассказывается о самой холодной Республике нашей страны - Якутии. Дети узнают об уникальной природе Якутии, о её природных богаствах. А также о главном городе Якутске и его достопримечательностях. О якутском народе, его национальной культуре: праздниках, костюмах, посуде, орнаментах и т.д.
Очень важно, чтобы процесс обучения не превращался для учеников в скучное и однообразное занятие. Задача формирования познавательного интереса очень актуальна для учебного процесса, так как школе необходимо привить ученику стремление к постоянному пополнению своих знаний с помощью самообразования, содействовать побуждением расширять свой общий и специальный кругозор. Важная особенность занимательной математики состоит в том, что она побуждает к работе мысли.
В данной статье рассказывается о необходимости развития внимания в младшем школьном возрасте. Внимание играет важную роль в процессе обучения. Внимание – сосредоточенность сознания субъекта на определенном объекте. Именно благодаря ему, дети могут усваивать нужную информацию, отсеивая второстепенную.
В консультации говорится о важности чтения сказок детям дошкольного возраста. Подробно раскрывается почему именно сказки так нужны и важны для детей. Чему сказки учат девочек, а чему мальчиков. Даётся ответ на вопрос: В чём польза сказок? А также даются советы родителям когда и какие сказки читать их детям. Данная консультация будет полезна педагогам и родителям.
В статье говорится об инклюзивном образовании, об успешной адаптации детей с отклонениями в развитии в социуме. Одна из форм получения образования таких детей - надомное, которое рассчитано на детей, по состоянию здоровья не посещающих образовательные учреждения. Автор статьи рассматривает задачи, принципы, формы и методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья для достижения ими максимально возможных навыков адаптации в решении повседневных жизненных задач, включения их в жизнь общества через индивидуальное поэтапное планомерное расширение жизненного опыта и повседневных социальных контактов в доступных пределах.
Цель: познакомить учащихся с ценностями которые учит и прививает нам школа, которая есть нашей второй семьей, в процессе творческой деятельности. Углубить представление о ценностях школы как большой семьи . (урок приурочено ко Дню инвалида – 3 декабря ). Развитие фантазии, творческого мышления , воображения , пространственного восприятия . Становления организационных навыков художественного творчества. . Воспитание зрительной культуры. Активизировать: воображение, мышление.
Современное образование и педагогика не стоят на месте. Ежегодно разрабатываются методики работы с учащимися, обновляются нормативы, методические рекомендации по ведению уроков для учителей. Учителям требуется постоянно повышать свою квалификацию, проходить дополнительное обучение, знакомиться с рабочими инструментами, полезными лайфхаками, презентациями, проектами педагогов из других городов, стран.
Сайт "Солнечный свет" собрал множество полезных рекомендаций для учителей, знание который улучшает процесс преподавания русского языка, литературы, математики, истории, английского языка и других предметов, обучения детей на уроках в старшей, средней, начальной школе. Они пригодятся при работе с родителями, проведении классных часов, открытых уроков, игр. Материалы нашего ресурса предназначены для:
На сайт добавлены не только познавательные статьи, разделы с учебными материалами для учителей, но олимпиады для всех классов с разными заданиями и вопросами с ответами. В процессе решения таких олимпиадных заданий от учителей потребуются знания и смекалка. Информацию о них можно найти на сайте.
Все материалы для учителей разработаны ведущими педагогами, соответствуют требованиям ФГОС России. На сайте также есть форма обратной связи. Ей может воспользоваться любой учитель, чтобы задать нам интересующие вопросы. На главной странице сайта можно посмотреть новости о мероприятиях, проводимых нашим порталом, документы, другие материалы для учителей, учеников и родителей.
Мы надеемся, что наш сайт станет лучшим другом для учителя, окажет помощь в накоплении знаний, планировании занятий с детьми в классах и во время внеурочных занятий в школе. Мы хотим, чтобы каждый имел возможность самосовершенствоваться, развиваться. Наши обучающие материалы направлены, в первую очередь, на учителей, желающих улучшить работу с учениками на уроках в классе и во время дополнительных занятий.
