Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Фелтинг» направлена на обучение валянию из шерсти - новому направлению в декоративно-прикладном искусстве, которое позволяет изготовить практически любое изделие: от ковров до игрушек и аксессуаров своими руками.
На занятиях используется техника сухого и мокрого валяния и многие обучающиеся сталкиваются с этим впервые в жизни.
Аннотация. В статье рассматриваются подходы к формированию функциональной грамотности на уроках английского языка. Особое внимание уделяется использованию современных методов и приемов, которые помогают учащимся не просто запоминать лексические и грамматические структуры, но и применять их в повседневной жизни. Приведены примеры заданий и упражнений, способствующих развитию практических языковых навыков у школьников.
Ключевые слова: функциональная грамотность, английский язык, уроки, практические навыки, коммуникативный подход, задания, упражнения.
Аннотация. В данной статье рассматривается использование игровых технологий на уроках английского языка для развития коммуникативных навыков у школьников. Подчеркивается значимость игрового подхода как одного из эффективных инструментов повышения интереса учащихся к изучению языка, активизации их речевой деятельности, а также формирования способности к взаимодействию в иноязычной среде. Приведены примеры игр и заданий, способствующих повышению уровня владения языком и развитию навыков общения.
Ключевые слова: игровые технологии, коммуникативные навыки, английский язык, обучение, взаимодействие, мотивация, игра.
Аннотация. В статье рассматриваются возможности и преимущества использования мультимедийных средств на уроках английского языка. Рассматриваются эффективные способы интеграции мультимедийных технологий в учебный процесс для повышения мотивации учащихся и улучшения их языковых навыков. Приведены примеры успешного использования различных мультимедийных ресурсов в образовательной практике.
Ключевые слова: мультимедийные средства, английский язык, обучение, технологии, мотивация, инновации.
За последние десятилетия уровень подготовки пианистов в музыкальных школах заметно возрос. Дети, поступающие в училище, свободно справляются с произведениями значительно более трудными, чем это предусмотрено программой ДШИ. Но в процессе обучения становится ясно, что хорошо подготовленные в техническом отношении, первокурсники недостаточно развиты музыкально и мало самостоятельны в работе.
Аннотация. В статье рассматриваются современные подходы к обучению детей в условиях обновленных образовательных стандартов. Описываются ключевые методы и технологии, направленные на развитие личностных, метапредметных и предметных результатов. Особое внимание уделяется применению деятельностного подхода, проектного метода и цифровых технологий в образовательном процессе.
Ключевые слова: образовательные стандарты, деятельностный подход, проектный метод, цифровые технологии, метапредметные результаты.
Аннотация. В статье анализируется реализация Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) в начальной школе. Рассматриваются основные задачи ФГОС, успехи его внедрения, а также проблемы, с которыми сталкиваются педагоги и образовательные учреждения. Особое внимание уделяется вопросам организации образовательного процесса, индивидуализации обучения и обеспечению условий для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов школьников.
Ключевые слова: ФГОС, начальная школа, образовательный стандарт, индивидуализация обучения, личностные результаты, метапредметные результаты.
