Опубликованные материалы - страница 23

Птица из отряда фламинговых. Окрас у этих птиц-нежно-розового цвета, крылья-пурпурно-красные.Длина ела-130см., масса тела-3-4 кг. Розовые фламинго обычно живут в больших озерах с соленой водой, в морских лагунах.Питаются на мелководье, в труднодоступных местах.Гнезда этих птиц имеют конусообразную форму (холм) из глины и ила. Гнездятся птицы колониями до тысячи пар друг с другом. В кладке обычно 1- 3 яйца. Продолжительность фламинго-83 года.

В настоящее время одним из основных направлений в развитии и воспитании детей с ОВЗ является творчество и труд. Творческие способности и трудовые навыки закладываются и развиваются у детей в процессе жизни и совершенствуются на каждом этапе становления личности.

В зависимости от того насколько у детей будут сформированы творческие способности и трудовые навыки, зависит его дальнейшая социализация.

В статье рассматриваются эффективные методы профилактики и урегулирования конфликтов в начальной школе, способствующие формированию благоприятного психологического климата в детском коллективе. Как и для любого социального института,для общеобразовательной школы характерны разнообразные конфликты. Был проведен анализ документации и исследованы работы психологов.

Сюжетно-ролевая игра, является эффективным средством формирования личности дошкольника, трудовых навыков, его морально - волевых качеств, в игре реализуются потребность воздействия на мир. Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире.

Лечебная физическая культура играет важную роль в профилактике прогрессирования протрузии поясничного отдела позвоночника и реабилитации пациентов с болевым синдромом в спине. Различные упражнения, применяемые в лечебной физкультуре, способствуют укреплению мышечного корсета, стабилизирующего позвоночник, улучшению кровообращения в поражённой области, уменьшению отёчности окружающих тканей, купированию болевых ощущений, восстановлению амплитуды движений в поражённом сегменте и формированию правильной осанки.

комбинированный урок.  Тип урока: комбинированный урок.

Формы работы: индивидуальная, групповая, фронтальная.

Статья посвящена актуальной проблеме сохранения здоровья позвоночника и мышц спины с помощью физических упражнений. Приводится детальное анатомическое описание мышечных групп спины и их функций. Рассматриваются распространенные заболевания, связанные с ослаблением мышц спины. Предлагаются два комплекса упражнений для укрепления поверхностных и глубоких мышц, а также растяжки с подробными инструкциями и визуализацией. Описывается экспериментальная апробация разработанных комплексов в течение двух месяцев с положительной динамикой физических показателей участника. Обосновывается важность регулярных тренировок мышц спины для профилактики заболеваний позвоночника.

Статья посвящена актуальной проблеме сохранения здоровья позвоночника и мышц спины с помощью физических упражнений. Приводится детальное анатомическое описание мышечных групп спины и их функций. Рассматриваются распространенные заболевания, связанные с ослаблением мышц спины. Предлагаются два комплекса упражнений для укрепления поверхностных и глубоких мышц, а также растяжки с подробными инструкциями и визуализацией. Описывается экспериментальная апробация разработанных комплексов в течение двух месяцев с положительной динамикой физических показателей участника. Обосновывается важность регулярных тренировок мышц спины для профилактики заболеваний позвоночника.

Аннотация. В статье рассматриваются подходы и методы использования современных технологий обучения для развития самостоятельности у учащихся с умственной отсталостью на уроках сельскохозяйственного труда. Описаны особенности работы с данной категорией учащихся, принципы организации учебного процесса и роль современных технологий в формировании практических навыков и умений. Представлены примеры эффективных методик, направленных на повышение самостоятельности и адаптацию учащихся к жизни и трудовой деятельности. 

Ключевые слова: умственная отсталость, самостоятельность, сельскохозяйственный труд, современные технологии обучения, адаптивное образование, практические навыки

Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста

Аннотация