В данной работе описывается результат исследования по использованию дидактические игр на занятиях по развитию речи, для развития памяти дошкольников.
В работе я изучила теоретические основы памяти, дидактической игры, подтвердила, что игра является средством развития памяти ребёнка, уточнили роль игрового общения в жизни детей 6-7 летнего возраста.