Для учителя важно не только научить определенному количеству знаний по своему предмету, но и сформировать у ребенка эти жизненные приоритеты: через внеклассную работу, внеурочную и, конечно, на уроке. И тема моей статьи: «Урок как средство воспитания».
Несколько слов о воспитании без воспитательной цели. По моему мнению, оно начинается не со звонка. Оно начинается с того момента, когда учитель вошел в класс. Прозвучало обычное «Здравствуйте», и воспитание уже началось: безукоризненный внешний вид воспитывает вкус и опрятность, открытая доброжелательная улыбка призывает к доверию, а выжидательная пауза и спокойный негромкий голос требует внимания. Как мало… и как много требуется иной раз выдержки, терпения..., а впереди - еще целый урок.