Аннотация. Статья посвящена методике работы над пересказами на уроках литературного чтения в начальной школе. Описываются основные этапы и методы работы, направленные на развитие навыков пересказа, улучшение понимания текста и развитие речевых навыков учащихся. Представлены практические рекомендации для педагогов по организации и проведению уроков литературного чтения с акцентом на пересказы.
Ключевые слова: пересказ, литературное чтение, начальная школа, методика, речевые навыки, педагогика.