Опубликованные материалы - страница 954

Исследовательская деятельность очень важна для развития личности обучающихся, усовершенствования их знаний в любой из областей наук. В статье дана памятка работы над проектом. Данная памятка подходит не только для проектов по изобразительному искусству, но и для проектов по всем предметам общеобразовательного цикла.  

Виды развивающих игр на занятиях в детском саду.

Для ребенка игра является не только приятным способом выплеснуть свою энергию, но и основным способом познания мира. Развивающие игры в детском саду с различными предметами оказывают значительное влияние на развитие ребенка как полноценной личности. Для таких игр используются разнообразные предметы: палочки, веточки, молоточки, ложки, сачки и т.д. Они направлены на развития у ребенка памяти, логики, пространственного мышления, воображения.

Для ребенка игра является не только приятным способом выплеснуть свою энергию, но и основным способом познания мира. Развивающие игры в детском саду с различными предметами оказывают значительное влияние на развитие ребенка как полноценной личности. Для таких игр используются разнообразные предметы: палочки, веточки, молоточки, ложки, сачки и т.д. Они направлены на развития у ребенка памяти, логики, пространственного мышления, воображения.

По данным ООН профессия «Педагог дошкольного учреждения» входит в десятку самых стрессогенных профессий мира.  Синдром выгорания наносит ущерб здоровью педагога, ведет к появлению чувства беспомощности и бессмысленности существования, низкой оценке своей профессиональной компетентности, ведет к проблемам в сфере межличностных коммуникаций.

Тема данного проекта была выбрана не случайно. Хочется расширить кругозор детей о зиме, ее основных признаках, названиях месяцев, зимних забавах, зимних видах спорта с приходом зимы все вокруг поменялось: и погода, и природа, одежда людей из-за холода. В беседах с детьми, некоторые из них затруднялись называть названия месяцев и некоторые признаки зимы, зимние игры. Так же мало использовали глаголы, определения, связанные с зимой. В связи с этим была определена такая тема.  Дети в недостаточной степени имеют представление о зимних явлениях в живой и неживой природе. Не всегда точно могут определить значение слов « зимушка-зима», «зимние забавы», « подбирать к существительным прилагательные и глаголы. В ходе проекта решается задача повышения речевой активности детей, совершенствование связной речи, развитие словаря.

Форма проведения занятия: урок - исследование

Статья посвящена всестороннему развитию дошкольников в процессе реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО). Описаны подходы и методы, которые помогают воспитателям достигать гармоничного развития детей, уделяя внимание физическому, интеллектуальному, социально-эмоциональному и творческому аспектам. Особое внимание уделено важности игровой деятельности и интеграции различных образовательных областей.

Рабочие листы  к уроку географии в 5 классе на тему "Топографический план и географическая карта".

Учащиеся работают с разными источниками информации: иллюстрации (сравнивают фото, план и рисунок одной и той же местности) в учебнике, текст параграфа (находят объяснение терминов - план и карта, видео, в котором показывается одна и та же месть в разные временные промежутки, космический снимок своего населённого пункта, станицы Нагавской, находят на нём свою улицу,  и при этом  заполняют рабочие листы, сами оценивают свою работу на уроке

Аннотация. Статья посвящена рассмотрению актуальных вопросов, связанных с организацией внутришкольной системы оценки качества обучения. В процессе исследования рассмотрена необходимость создания системы оценки качества в образовательных организациях, рассмотрены принципы создания системы. В статье предложены три группы параметров оценки качества результатов, качества условий и качества содержания.

Ключевые слова: качество образования, система оценки, образование, параметры качества, метод, процесс, принципы построения системы.