Международный педагогический портал (лицензия на осуществление образовательной деятельности №9757-л, свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 88824)
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
ВКонтакте Whatsapp Youtube
Лицензированный образовательный портал (лицензия №9757-л, СМИ ЭЛ № ФС 77 - 88824)
8 (800) 350-54-64

Опубликованные материалы - страница 12

Применение новых образовательных технологий при работе со слабо мотивированными детьми.

В ближайшее время тут появится аннотация к опубликованному материалу на тему: "Применение новых образовательных технологий при работе со слабо мотивированными детьми."

Конспект НОД по теме "Гражданская оборона" в старшей группе

4 марта в России проходит масштабная плановая проверка систем оповещения с запуском сирен и громкоговорителей, приуроченная ко Дню гражданской обороны (который отмечается 1 марта).

В этот день по телевидению и радио транслируется сигнал "Внимание всем!", звучат сирены, а также возможны СМС-оповещения для проверки готовности, призывают сохранять спокойствие.

Конспект НОД по теме "Космос" в старшей группе

В ближайшее время тут появится аннотация к опубликованному материалу на тему: "Конспект НОД по теме "Космос" в старшей группе"

Особенности сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста

Ребенок на каждом возрастном этапе оказывается наиболее чувствительным к тем или иным воздействиям. В этой связи каждая возрастная ступень становиться благоприятной для дальнейшего нервно-психического развития и всестороннего воспитания дошкольника. Чем меньше ребенок, тем большее значение в его жизни имеет чувственный опыт.

В отечественном словаре по психологии возрастная сензитивность определяется как присущее определенному возрастному периоду оптимальное сочетание условий для развития определенных психических свойств и процессов. Преждевременное или запаздывающее по отношению к периоду возрастной сензитивности, обучение может оказаться недостаточно эффективным, что неблагоприятно сказывается на развитии психики.

ВЗАИМОСВЯЗЬ РОДИТЕЛЬСКОГО ПРИМЕРА И ПОВЕДЕНИЯ С ЭМОЦИОНАЛЬНЫМИ И ПОВЕДЕНЧЕСКИМИ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Аннотация

В статье рассматривается влияние родительского примера и особенностей поведения родителей на формирование эмоциональной сферы и поведенческих реакций детей дошкольного возраста. Показано, что семья выступает ключевой средой первичной социализации, где ребёнок усваивает нормы общения, способы реагирования на трудности, модели выражения эмоций и регуляции поведения. Особое внимание уделено стилям семейного воспитания, эмоциональному климату в семье и характеру детско-родительских отношений как факторам, определяющим уровень тревожности, агрессивности, устойчивости к стрессу, самооценки и успешности социальной адаптации дошкольников. Описаны механизмы усвоения ребёнком моделей поведения взрослых (наблюдение, подражание, подкрепление), а также представлены результаты исследования, проведённого на базе дошкольной образовательной организации, подтверждающие связь между поддерживающим стилем общения родителей и более благоприятными эмоционально-поведенческими проявлениями у детей.

"Формирование функциональной грамотности на уроках в начальной школе"

В ближайшее время тут появится аннотация к опубликованному материалу на тему: ""Формирование функциональной грамотности на уроках в начальной школе""

Адаптация и самореализация воспитанников с ОВЗ в социальной среде

Аннотация. Статья анализирует психолого-педагогические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), рассматривая ключевые подходы к их социальной адаптации и коррекционно-развивающей работе. Освещаются методы игровой терапии, аругментационной коммуникации и междисциплинарного взаимодействия с целью формирования социальных навыков и повышения самостоятельности. Практические примеры успешной реализации программ демонстрируют позитивные результаты, подчеркивая значимость индивидуализации обучения и поддержки для интеграции детей в социум.

Ключевые слова: воспитанники с ограниченными возможностями здоровья, психолого-педагогические особенности детей, социальная адаптация детей с ОВЗ, коррекционно-развивающая работа, индивидуальные программы адаптации, мотивация социальной активности.

Современный урок русского языка в системе развивающего обучения

Аннотация. Статья рассматривает внедрение развивающего обучения на уроках русского языка, акцентируя внимание на формировании у учащихся активной позиции в познании и критического мышления. Описываются методы, такие как проблемное обучение и использование мультимедийных ресурсов, способствующие развитию речевых и коммуникативных умений. Работа учителя как фасилитатора и дифференцированный подход к обучению подчеркивают значимость индивидуального сопровождения.

Ключевые слова: развивающее обучение, урок русского языка, коммуникативная компетентность, критическое мышление, интерактивные технологии, индивидуальный подход.

Конспект занятия "В здоровом теле"

В ближайшее время тут появится аннотация к опубликованному материалу на тему: "Конспект занятия "В здоровом теле""

Конспектзанятия "Труд в жизни человека"

В ближайшее время тут появится аннотация к опубликованному материалу на тему: "Конспектзанятия "Труд в жизни человека""

Пожалуйста, подождите.
x
×