Группа соответствует нормативно-гигиеническим нормам: приемная, игровая, спальня, моечная, туалет. Расположена группа на первом этаже. Все источники искусственного освещения содержаться в исправном состоянии. Вся мебель соответствует возрасту детей и отвечает требованиям ТБ. Температурный режим и освещение в соответствии СанПин.
Цель проекта: Создание условий для развития фантазии, творческого мышления, речи, социализации и общего развития детей через знакомство с сказочным миром. Задачи: 1. Ввести детей в мир сказок через чтение, рассказы, просмотр мультфильмов. 2. Способствовать развитию речи и языковых навыков детей через обсуждение сюжетов и персонажей сказок. 3. Развивать творческое мышление и фантазию через игровые и художественные активности. 4. Способствовать социализации и сотрудничеству детей в рамках групповых заданий.
Развитие сенсорных способностей детей дошкольного возраста – одна из актуальных проблем современности, так как сенсорные способности детей закладываются в раннем возрасте. Дошкольники быстрее запоминают материал, более уверены в своих силах, легче адаптируются к новой обстановке, лучше подготовлены к школе. В дошкольном детстве происходит становление первых форм абстракции, обобщение и простых умозаключений, переход от практического мышления к логическому, развитие восприятия, внимания, памяти, воображения.
данная работа представляет собой презентацию по нетрадиционной технике рисования-батик. Батик- это рисование на ткани , чаще на шелке .
Презентация и текстовое приложение к ней разработано в рамках проведения педагогического совета, посвященного художественно-эстетическому развитию дошкольников. Содержание работы по художественно-эстетическому направлению предполагает не только знакомство с рисованием на бумаге различной фактуры и цвета карандашами, восковыми мелками, гуашью и акварелью, выполняемое кистью, ватными палочками и другими средствами, но оформление работ на ткани, роспись на глине и другие .
Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям). Учебная дисциплина Физическая культура является обязательной частью дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 54.02.01 ДИЗАЙН (по отраслям). Цель изучения дисциплины – формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры и спорта для сохранения и укрепления здоровья и самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
Возраст от четырех до пяти лет – это средний дошкольный период. Он является очень важным этапом в жизни ребенка. Это период интенсивного развития и роста детского организма. На данном этапе существенно меняется характер ребенка, активно совершенствуются познавательные и коммуникативные способности. Существуют специфические возрастные особенности детей 4–5 лет по ФГОС, которые просто необходимо знать родителям, чтобы развитие и воспитание дошкольника было гармоничным. А это значит, что малыш по мере взросления всегда найдет общий язык со своими сверстниками.
Уточнить и систематизировать представления детей о космосе, обеспечение максимально оригинальной, интересной игровой ситуации для детей, направленной на развитие внимания, быстроты мышления и сообразительности. Игра расширяет кругозор детей, знание и представление о предметах и явлениях окружающего мира,позволяет детям узнать больше космический мир, развиает познавательный интерес детей, творческое воображение, фантазию, двигательно-игровую активность. Через игру - квест дети преодалевают трудности и уатсч работать в команде.
