Опубликованные материалы - страница 7

         Воспитание патриотической личности – одна из важных задач педагогики.                        Проблема патриотического воспитания  очень важная тема в наше время. Патриотическое воспитание необходимо воспитывать, начиная с младшего школьного возраста. Место и роль начальной школы в решении вопросов воспитания любви к Родине, родному краю, чувства гордости за свою страну  очень велика.

Для того чтобы у наших детей появилось желание ощущать себя гражданином Отечества, появилось чувство ответственности за свое будущее, недостаточно только учебных занятий, на которых приобретаются знания, нужны живые примеры. 

Настало лето – замечательное время года! Можно играть на воздухе, закаляться и оздоровляться. Летний отдых это долгожданный отдых и для родителей, и для детей. Поэтому очень важно, чтобы родители с наибольшей пользой распорядились этим драгоценным временем. Необходимо объяснить детям, что купаться, плавать, загорать полезно для здоровья только в том случае, если соблюдать определенные правила безопасности.

Уважаемые родители, помните, что вы ближайший и самый верный друг ребенка на всю жизнь. С уважением относитесь к нему, внимательно слушайте его, не перебивайте. Не стесняйтесь выражать свою любовь, чаще улыбайтесь и хвалите ребенка - и вы увидите благотворные результаты.

Данная тема важна, т.к. общение с детьми является сутью нашей профессии. И от того, насколько эффективно нам удается это общение организовать, зависит не только самочувствие наших воспитанников, но и наша удовлетворенность собой как профессионалом, наша самооценка и наше самочувствие.

Умение эффективно общаться, грамотно контактировать с людьми не дается от рождения. Эти навыки приобретаются в процессе жизни.

1.              – В нынешнем  образовании необходимо активное использование языка как средства общения и приобщения к культуре. Век информатизации дети с малых лет учатся говорить на русском или на английском языке, учителями служат гаджеты. А родной язык (якутский) остается на второй план. А знание и обогащение языка детям дошкольного возраста приведет развитию мышления, к расширению кругозора.

В развитии ребенка-дошкольника особую важность приобретает создание особенного пространства, моделирование условия для раскрытия и самопознания, что способствует для дальнейшего образования. В последнее время в центре внимания становятся настольные игры. Для сплочения коллективизма игры предназначаются для дошкольных групп, также для семейного времяпровождения родителей и детей.

Какие же задачи стоят перед учителем, который становится  наставником  практиканта- студента?

Во-первых, оказать помощь  студенту- практиканту в его профессиональном  становлении.

Педагогический проект по экологии для детей второй младшей группы ,, Весна идет- весне дорогу!" В проекте принимали участие дети, педагоги и родители.

Актуальность темы проекта.

Используемые в теории и методике физической культуры понятия о физических качествах очень удобны для классификации многообразных тренировочных средств, и по существу являются критериями качественной оценки двигательных возможностей человека. Выделяют пять основных двигательных качеств: силу, быстроту движений (скорость), координацию движений (ловкость), гибкость и выносливость. При более глубоком рассмотрении к названным качествам добавляют: устойчивость равновесия, способность к произвольному расслаблению мышц, ритмичность, прыгучесть, мягкость движения, координированность. Каждому из этих качеств человека присущи свои структура и особенности, которые в целом и характеризуют его физические способности (физическую одаренность). Развитие физических качеств осуществляется в процессе занятий физическим упражнениями по специально разработанным методикам и представляет собой целостный процесс, объединяющий отдельные взаимосвязанные стороны совершенствования физических, функциональных и психологических возможностей человека. Среди большого количества разнообразных средств физического воспитания широко используются подвижные игры, которые оказывают содействие решению наставительно-оздоровительных задач

Проблема патриотического и нравственного воспитания дошкольников актуальна  в любые времена. В современных условиях жизни, воспитания и развития дошкольников, в преддверии знаменательного юбилейного празднования Дня Победы, как никогда своевременно обращение к проблеме воспитания патриотизма у подрастающего поколения.  Не всегда и не у всех родителей найдется время и желание доступно и грамотно донести до детей достаточно сложную информацию по такой теме как Великая отечественная война, о роли нашего народа в  той войне, и в великой Победе.   

На сегодняшний день практически не встретишь абсолютно здорового ребенка.

В связи с ухудшающимся уровнем здоровья воспитанников, существует необходимость организации режимных моментов и ООД с акцентом на решение оздоровительных задач.

Концертно-развлекательная программа для женщин-учителей " Что в имени тебе моём?".  Проходит в актовом зале образовательного учреждения ,накануне международного женского Дня 8 марта .  Необходимо подобрать 4 ведущих, предпочтительно мальчиков. Подготовить заранее творческие, тематические номера от детей ( песни ,танцы,стихи), составить плей-лист с фоногаммами. Составить список имен ,присутствующих в зале женщин. Подготовить подарки и открытки  ,сделанные руками детей. Актовый зал нарядно украшен шарами и банерами.