Опубликованные материалы - страница 14

 Коррекционно-образовательные задачи:

1.      Обогащать, уточнять и активизировать словарь детей по теме – «Космос».

Патриотизм – это чувство любви к Родине. Но в силу последних перемен, все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим проблема нравственного-патриотического воспитания детей дошкольного возраста становиться одной из актуальных.

Я, как молодой педагог, столкнулась с такой проблемой, что дети плохо знакомы с патриотическим воспитанием. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в своей работе с детьми дошкольного возраста.

Цель: Учить развивать слуховое внимание, память с помощью пошаговой программы «Логопедическая лесенка».

«Логопедическая лесенка».

Предлагаем вашему вниманию сценарий новогоднего утренника по мотивам мультипликационного фильма "Бременские музыканты". Данный сценарий разработан и опробован для детей старших и подготовительных групп детского сада. Материал несет в себе практическую ценность для музыкальных руководителей и воспитателей, работающих с детьми старшего дошкольного возраста.

Игра - одно из древнейших средств воспитания и обучения детей. Она переводит внешние требования социальной среды в собственные потребности ребенка и выступает ведущим и активным средством познания окружающего мира в школьном возрасте.

Игра - особое организованное занятие, требующее не только умственных сил, но и эмоционального напряжения. Она всегда занимает важное место в жизни человека, т. к. является одним из условий успешного развития личности, ее способностей. Многие специалисты в области педагогики считают, что игра возникла в процессе исторического развития из нужд общественной практики.

Внедрение игры "Лапта" в занятия по физической культуре с детьми дошкольного возраста в условиях ФОП

Русские народные подвижные игры, как неотъемлемая часть национальной культуры с многовековой историей, являются действенным средством формирования общей культуры и ценностей физической культуры личности, приобщения к культурному наследию и творчеству, изучения народных традиций и обрядов, воспитания патриотизма, национальной идентичности и ответственности за свою Родину. Среди народных подвижных игр русская лапта занимает особое место, имея огромные возможности для воспитания. Как писал А.И. Куприн: "Трусам и лентяям в этой игре нет места".

Данный классный час расширяет  кругозор учащихся об истории Праздника 1 мая в различных странах и в различные годы. 

Знакомить учащихся с возникновением праздника «Дня весны и труда» и с традицией празднования Дня весны и труда, развивает лучшие качества человечества: доброту, стремление к миру, гордость за свою родину, воспитывает  уважительное отношение к людям разных профессий.

Используемые технологии/методики/приемы/техники

Сенсомоторные технологии: зрительное/слуховое восприятие, тактильно – двигательное воспприятие.

Коррекционно-образовательные задачи:

1.                 Учить детей слушать и слышать звук «Н» в различных языковых структурах;

Тема: Развитие математических способностей детей, посредством использования ТИКО-конструктора в образовательной деятельности.

Цель: развитие математических способностей детей, посредством использования ТИКО-конструктора