Опубликованные материалы - страница 18

Аннотация. В статье раскрывается значение литературных произведений как эффективного средства формирования патриотических ценностей у младших школьников. Автор анализирует педагогический потенциал литературных текстов для воспитания чувства любви к Родине, уважения к ее истории, традициям и культуре. Рассматриваются подходы к выбору произведений и методике их изучения на уроках в начальной школе. Отмечается, что целенаправленное использование художественной литературы позволяет не только формировать ценностные ориентиры, но и способствует развитию эмоциональной отзывчивости и нравственного сознания учащихся.

Ключевые слова: патриотическое воспитание, литературные произведения, младшие школьники, любовь к Родине, нравственные ценности, культура, история.

Цель данных пособий: способствовать созданию педагогических условий для развития речи детей, формированию грамматически правильной речи посредством использования дидактических игр.

Задачи:

Патриотическое воспитание среди молодёжи, в частности среди студентов, занимает особое место в системе образования и воспитания. Ведь именно студенты являются будущим нашей страны, и от их мировоззрения во многом зависит её дальнейшее развитие.

Патриотическое воспитание помогает студентам осознать свою роль в обществе, развивает у них чувство ответственности за будущее страны и способствует укреплению национального самосознания.

Цель: формирование представлений о времени и о разных приспособлениях для его измерения. 

Задачи: знакомить детей с понятиями «время», «ориентирование во времени»; расширить знания детей о часах, их видах, назначении; развивать умственные способности детей;  обогащать словарный запас детей; воспитывать любознательность, бережное отношение ко времени;  воспитывать интерес к познанию.

Занятие по развитию речи для средней группы * в гостях у сказки* 

Задачи: 1.развитие речи. 2. Развитие воображения и мышления. 3. Ознакомление с разными сказками. 4. Воспитывать любовь к русским народным сказкам. 

«Качество воспитательного результата, как фактор ценностного отношения к будущей профессиональной деятельности»

Преподаватель психологии ГАОУ СПО РК "Керченский медколледж им. Г.К. Петровой"

Одной из приоритетных проблем нашего общества является приобщение ребенка к чтению. К сожалению, в наш век информатизации отношение детей к книге изменилось, интерес к чтению стал падать. По данным многочисленных исследований, уже в дошкольном возрасте дети предпочитают книге просмотр телевизора и видеопродукции, компьютерные игры. Как результат, дошкольники не хотят учиться читать. 

Для того, чтобы появился у ребенка интерес к чтению необходимо дать ему услышать прочувствовать и пережить литературное произведение.

 Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение ёлки и долгожданные подарки под ней – все это не сравнится даже с Днем рождения. При подготовке к празднованию Нового года у детей часто возникает вопрос: а почему украшают ёлку? Ответ на этот вопрос ребенок получит во время наших занятий, а также сможет изготовить своими руками ёлочку из бумаги.

 Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение ёлки и долгожданные подарки под ней – все это не сравнится даже с Днем рождения. При подготовке к празднованию Нового года у детей часто возникает вопрос: а почему украшают ёлку? Ответ на этот вопрос ребенок получит во время наших занятий, а также сможет изготовить своими руками ёлочку из бумаги.

 Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение ёлки и долгожданные подарки под ней – все это не сравнится даже с Днем рождения. При подготовке к празднованию Нового года у детей часто возникает вопрос: а почему украшают ёлку? Ответ на этот вопрос ребенок получит во время наших занятий, а также сможет изготовить своими руками ёлочку из бумаги.