Аннотация. Современное образование сталкивается с вызовами, связанными с поддержанием интереса и мотивации учащихся, особенно в подростковом возрасте. Информатика, как предмет, обладающий практической направленностью и тесно связанный с реальными технологиями, может служить эффективным инструментом для развития познавательных интересов и учебной мотивации. В данной статье рассматриваются подходы к преподаванию информатики, способствующие активному вовлечению подростков в образовательный процесс, а также анализируются методы и средства, повышающие их учебную мотивацию.
Ключевые слова: информатика, познавательные интересы, учебная мотивация, подростки, образовательный процесс, технологии, преподавание.