Опубликованные материалы - страница 1174

Аннотация. В статье рассматриваются подходы к организации проектной деятельности на уроках информатики. Приводятся примеры успешных проектов, направленных на развитие у учащихся ключевых компетенций в области информационных технологий. Описываются методы и приемы, способствующие активизации познавательной деятельности школьников, формированию навыков самостоятельной работы, критического мышления и коллективного взаимодействия. Рассматриваются также критерии оценки проектной работы учащихся.

Ключевые слова: проектная деятельность, информатика, школьники, ключевые компетенции, навыки, критическое мышление, коллективная работа.

Аннотация. В статье рассматривается методика преподавания темы "Системы счисления" на уроках информатики. Описываются основные подходы и методы, которые способствуют эффективному освоению данной темы учащимися. Приводятся примеры упражнений и наглядных материалов, которые помогают школьникам понять принципы работы с различными системами счисления и применять полученные знания на практике. Рассматриваются способы активизации познавательной деятельности учащихся и повышения их интереса к теме.

Ключевые слова: системы счисления, информатика, методика преподавания, уроки, учащиеся, десятичная система, двоичная система, обучение.

Аннотация. В статье рассматриваются логические задачи как инструмент развития логического мышления учащихся на уроках информатики. Описываются преимущества использования логических задач для повышения уровня аналитического мышления, формирования умения решать нестандартные задачи, а также активизации познавательной деятельности школьников. Приводятся примеры задач и методики их решения, которые способствуют развитию умения рассуждать, анализировать и структурировать информацию.

Ключевые слова: логические задачи, информатика, логическое мышление, аналитические способности, школьники, обучение.

Музыка является неотъемлемой частью жизни каждого человека.Она очень важна для развития дошкольника в различных сферах его деятельности.С младенчества ребенок слышит песню своей мамы понимая и прислушиваясь к тому, что поет.Он учится различать настроение и музыкальные направления.что положительно сказывается на его общем развитии.

 Необходимо помнить, что опаснее огня может быть только дым. Чтобы не задохнуться при пожаре, следует дышать через мокрую марлю и ползти к выходу, не поднимаясь на ноги. Дым имеет свойство подниматься вверх. 

МБОУ «Прогимназия№1» г. Новосибирск

Воспитатель ГПД№1

«Кубики Блума» Как  приём педагогической инновационной технологии в работе с детьми ОВЗ.

Аннотация. В статье рассматривается метапредметный подход в обучении музыке, его значение и практическая реализация через интеграцию музыки с другими школьными предметами. Описаны способы соединения музыки с литературой, историей, математикой и природоведением, что позволяет формировать у школьников комплексное восприятие мира и углубляет их знания. Метапредметный подход способствует развитию креативного мышления и расширению образовательного опыта учеников.

Ключевые слова: метапредметный подход, интеграция, музыка, школьная программа, креативное мышление, междисциплинарные связи.

Данный проект – это творческое сотрудничество детского сада и родителей, направленное на укрепление семейных ценностей.

В ходе проекта родители смогут повысить педагогическую культуру, раскрыть свой творческий потенциал, что способствует совершенствованию семейного воспитания, обеспечению благоприятного нравственно-психологического климата в семьях для детей. Воспитанники, в процессе проекта, овладеют знаниями о семейных ценностях, традициях, истории семьи. Это плодотворно скажется на их духовно – нравственном воспитании.

Аннотация. В статье рассматриваются методы и приемы работы с патриотической темой на уроках музыки в школе. Музыкальное образование играет важную роль в формировании патриотических чувств у детей и подростков, особенно через изучение и исполнение произведений, связанных с историей страны, её культурой и традициями. В статье описываются практические приемы, направленные на вовлечение учащихся в процесс осмысления патриотической темы, и предлагаются способы развития эмоциональной и духовной сферы школьников через музыку.

Ключевые слова: патриотическое воспитание, уроки музыки, патриотические песни, духовно-нравственное развитие, методы и приемы, музыкальное образование.