Опубликованные материалы - страница 1175

Одним из главенствующих процессов в современном мире является процесс духовно-нравственного развития воспитания детей дошкольного возраста в условиях реализации федеральной программы дошкольного образования. От этого зависит настоящее и будущее нашего общества и государства в целом. Это определяет духовно-нравственное здоровье людей, воспитывая с малолетства бережное отношение к культурному наследию, историческим и культурным традициям, нормам общественной жизни, сохраняя национальное достояние всех народов России. Актуальность этой задачи в современной России отражена и в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования. Кроме этого, в образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» отмечается необходимость усвоения детьми дошкольного возраста норм и ценностей, которые приняты в обществе, и включающие моральные и нравственные ценности.

Дошкольный период детства обладает благоприятными возможностями для начала духовно-нравственного воспитания личности ребенка.

Хочу поделиться конспектом урока окружающий мир 3 класс  программа "Школа 2100" по теме Экосистема озера                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

Аннотация. Статья посвящена формированию коммуникативных умений на уроках математики. Описываются методы и подходы, способствующие развитию данных навыков у учащихся в процессе изучения математических дисциплин. Приводятся примеры успешного использования различных методик, направленных на улучшение коммуникативных способностей школьников.

Ключевые слова: коммуникативные умения, уроки математики, образовательный процесс, методы обучения, развитие учащихся, групповые формы работы.

Аннотация. Статья посвящена развитию функциональной грамотности на уроках математики. Описываются основные подходы и методы, способствующие формированию у учащихся навыков, необходимых для применения математических знаний в реальной жизни. Приводятся примеры успешного использования различных образовательных технологий и методик, направленных на повышение функциональной грамотности школьников.

Ключевые слова: функциональная грамотность, уроки математики, образовательные технологии, практическое применение, развитие учащихся, методики обучения.

Аннотация. Статья рассматривает методы интерактивного обучения на уроках математики. Описываются основные подходы и инструменты, направленные на активное вовлечение учащихся в учебный процесс, повышение их мотивации и улучшение усвоения материала. Приводятся примеры успешного применения интерактивных методов в практике преподавания математики.

Ключевые слова: интерактивное обучение, уроки математики, образовательный процесс, активное вовлечение, методы обучения, мотивация учащихся.

Продуктивная деятельность – одна из самых интересных для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), хотя и сложной и требующей помощи педагогов.  Надо дать таким школьникам возможность расширить область выражения складывающихся (под руководством педагогов) у них образов. Надо дать им материал: глину для лепки, карандаши и бумагу, всякий материал для построек, научить, как обращаться с этим материалом. Материальное выражение сложившихся образов служит прекрасным средством проверки получаемых знаний.

Пальчиковые игры на тему "Транспорт".

Пальчиковые игры - это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок, при помощи пальцев. Пальчиковая гимнастика является очень важной частью работы по развитию мелкой моторики. В ходе игры дети, повторяя движения за взрослыми, активизтруют морорику рук. Тем самым вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.

В настоящее время одним из наиболее значимых и перспективных направлений в системе образования стало развитие инклюзивного образования. Рассмотрение инклюзивного образования в системе СПО принципиально важно, так как зачастую именно получение несложной профессии дает шанс людям с ограниченными возможностями здоровья благополучно интегрироваться в общество, ощущать себя необходимым не только близким, но и обществу в целом. В статье рассматривается опыт подготовки обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью среднего профессионального образования к участию в чемпионатах «Абилимпикс». Представлен алгоритм действий при подготовке к чемпионату.

Аннотация. Статья посвящена использованию дискуссии на уроках истории и обществознания. Описываются основные подходы и приемы, способствующие развитию критического мышления и навыков аргументации у учащихся.

Ключевые слова: дискуссия, уроки истории, уроки обществознания, образовательный процесс, критическое мышление, аргументация, педагогика.

Аннотация. Статья посвящена вопросам формирования положительной мотивации учащихся к изучению истории. Описываются основные методы и приемы, способствующие развитию интереса и устойчивой мотивации к предмету.

Ключевые слова: положительная мотивация, изучение истории, учащиеся, образовательный процесс, педагогика, интерес к предмету.