Поможем подготовиться к аттестации! Получите готовые документы!
Международный
педагогический портал
Международный педагогический портал (лицензия на осуществление образовательной деятельности №9757-л, свидетельство о регистрации СМИ №ЭЛ ФС 77-65391)
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
Vk Whatsapp Youtube
Лицензированный образовательный портал (лицензия №9757-л, СМИ №ЭЛ ФС 77-65391)
8 (800) 350-54-64

Опубликованные материалы - страница 9

Повышение профессиональной компетентности учителя-логопеда в области взаимодействия с родителями дошкольников с ОНР в условиях логопункта.

Эффективность коррекционно-педагогического процесса напрямую зависит от профессиональной компетентности учителя-логопеда в области взаимодействия с семьями воспитанников. Поэтому, существенно важно пересмотреть подходы в работе с родителями, так как это является одним из сложных и важных аспектов в практике логопеда.

Краткосрочный проект "Детям о Великой Отечественной Войне"

Краткосрочный проек «Детям

о Великой Отечественной Войне»

Экология глазами детей. Бережное отношение к природе.

"Познаем, играя" проект по сенсорному развитию для детей 2 мл группы

                                                   Проект по сенсорному развитие «Познаем, играя»

                                                                         во 2 младшей группы

Совместная деятельность с детьми с использованием интерактивного оборудования "Сенсорный детский учебно-игровой терминал "Волшебный экран"

 

Конспект совместной деятельности по теме "Игрушки" с детьми группы компенсирующей направленности с использованием интерактивного оборудования "Сенсорный детский учебно-игровой терминал "Волшебный экран"

Консультация для воспитателей. Тема «Наши руки не для скуки»

Воспитание творческого отношения к делу (умение видеть красоту в обыденных вещах, испытывать чувство радости от процесса труда, желание познать тайны и законы мировоздания, способность находить выход из сложных жизненный ситуаций) – одна из наиболее сложных и интересных задач современной педагогики. Важно не пропустить тот период в жизни ребёнка, когда формируются основные навыки и умения, среди которых центральное место отводится воображению, фантазии, интересу к новому. Если эти качества не развивать в дошкольном периоде, то в последующем наступает быстрое снижение активности этой функции, а значит, обедняется личность, снижаются возможности творческого мышления, гаснет интерес к искусству, к творческой деятельности.

Маленькие дети «творят» ради опыта, познания, исследования. В процессе творчества они испытывают радость и разочарование.

Развитие функциональной грамотности школьников в процессе обучения естественнонаучным предметам

Формирование функциональной грамотности является приоритетным направлением в современном образовании. Одной из целей государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» до 2030 года (утверждена постановлением Правительства РФ от 26 декабря 2017 г. № 1642 с изменениями от 07 октября 2021 г. № 1701) является вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования.

Развитие функциональной грамотности школьников в процессе обучения естественнонаучным предметам

Формирование функциональной грамотности является приоритетным направлением в современном образовании. Одной из целей государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» до 2030 года (утверждена постановлением Правительства РФ от 26 декабря 2017 г. № 1642 с изменениями от 07 октября 2021 г. № 1701) является вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования.

Консультация для родителей «Задачи экологического воспитания ребенка в семье»

Говорить об актуальности экологической проблемы сегодня, я думаю, уже не надо. Всем нам известны печальные последствия развития промышленности и экономики. Желание человека упростить свою жизнь слишком часто упирается в законы природы, и о последствии их нарушения наше общество начало задумываться только последние 15-20 лет. Естественно, что многие последствия уже стали необратимыми.

Однако, уходя от глобальных проблем экологии, над решением которых бьются сотни учёных не один десяток лет, я бы хотела обратить внимание на тот вклад, который вносим мы с вами, обычные люди. После этих слов у многих должна возникнуть в голове картина выброшенной в помойку очередной пластиковой бутылки, ну или чего- то подобного... Да, безусловно, это та малость,  на которую способен любой человек. Но есть и нечто большее.

Мастер-класс для педагогов«Веселые снежинки из ниток»

впыЬОЖЛДОЛДоыфввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввПодрезаем кончики снежинок, чтобы они стали ровными.

Теперь осталось украсить снежинку. Сделать это можно по-разному, используя разнообразные украшения. Носик можно сделать из таких же ниток в виде маленького помпона или пришить бусинку. Ротик можно вырезать из красного картона и приклеить его или вышить нитками.  

Магазин ФОП

  • Воспитателю
  • Учителю
  • Руководителю
Перейти
Пожалуйста, подождите.
x
×